萊蕪鋼鐵集團有限公司始建于 1970 年 , 是一個以鋼鐵產(chǎn)品生產(chǎn)為主 , 多元化經(jīng)營的跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制、跨國經(jīng)營的大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。公司先后獲得中國工業(yè)技術(shù)開發(fā)實力百強企業(yè)、全國名優(yōu)產(chǎn)品售后服務(wù)優(yōu)秀企業(yè)、全國思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)、山東省管理創(chuàng)新優(yōu)秀企業(yè)、山東省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織示范企業(yè)等數(shù)十項省級和國家級榮譽稱號。萊鋼是首批通過 IS09002 質(zhì)量體系認(rèn)證、 IS014001 環(huán)境體系和 OHSAS18001 職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系認(rèn)證的企 業(yè) , 是全國冶金行業(yè)第一家 " 三證 " 齊全的企業(yè)。在今年 7 月國家統(tǒng)計局發(fā)布的中國大型企業(yè)排名中 , 萊鋼位居第 95 位。現(xiàn)有在崗職工 3 萬 7 千多人 ,34 個三級單位 ,2817 個班組。預(yù)計今年完成銷售收入 124 億元 , 產(chǎn)鋼 420 萬噸、生鐵 300 萬噸、鋼材 440 萬噸。
   
        多年來 , 我們把班組建設(shè)作為工會的重要工作來抓 , 班組建設(shè)工作得到了持續(xù)發(fā)展 , 為企業(yè)快速發(fā)展發(fā)揮了重要作用。目前 , 萊鋼共有 8 個全國五一勞動獎狀班組 ,11 個山東省富民興魯勞動獎狀班組。近年來 , 我們針對工作實際 , 提出開展學(xué)習(xí)型班組建設(shè) , 學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動在萊鋼已全面展開。
    
        一、為什么開展學(xué)習(xí)型班組建設(shè)
        創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)在于學(xué)習(xí)型班組。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) , 就得務(wù)實基礎(chǔ) , 從班組抓起。多年來 , 我們在班組建設(shè)方面取得了一定成績 , 但班組建設(shè)工作也存在一些問題和不足 , 需要進一步提高和發(fā)展 , 需要尋找新的突破口。學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)前西方國家新的管理理論之一。萊鋼煉鋼廠引入學(xué)習(xí)型組織理論后 , 企業(yè)人氣旺盛 , 經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)大幅提升 , 管理水平顯著提高 , 企業(yè)發(fā)生了質(zhì)的變化 , 由過去的落后單位成為目前的一面旗。因此 , 我們認(rèn)真研究探索用學(xué)習(xí)型組織理論來提升班組建設(shè)整體水平 , 推動班組建設(shè)再上新臺階。當(dāng)前 , 企業(yè)發(fā)展面臨著巨大的壓力 , 各大鋼廠紛紛擴大規(guī)模 , 民營鋼鐵企業(yè)發(fā)展突飛猛進 , 對萊鋼做強做大提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。萊鋼要在激烈的市場競爭中求得生存和發(fā)展 , 就要不斷提高企業(yè)的核心競爭力 , 增強企業(yè)的學(xué)習(xí)力。經(jīng)過試點和調(diào)研 ,2001 年萊鋼明確提出要創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè) , 2002 年初 , 萊鋼工會提出將班組升級活動改為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組 , 發(fā)揮班組的作用 , 不斷提高班組的學(xué)習(xí)力 , 進而增強企業(yè)的競爭力 , 為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

        二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的工作思路
        我們認(rèn)為 , 開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動 : 必須以經(jīng)濟效益為中心 , 完善班組管理 , 把班組建設(shè)成為全員自主管理 , 有明確一致的共同愿景 , 有組織學(xué)習(xí)力強和創(chuàng)新能力 , 形成工 作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好氛圍 , 為強化萊鋼管理基礎(chǔ)、 增強核心競爭力 , 做出新貢獻。堅持把提高班組學(xué)習(xí)力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的基礎(chǔ)。 企業(yè)的競爭是人才的競爭 , 人才的競爭是學(xué)習(xí)力的競爭。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組 , 就是適應(yīng)時代、企業(yè)發(fā)展趨勢 , 把提高班組學(xué)習(xí)力作為基礎(chǔ)性工作來抓 , 不斷學(xué)習(xí) , 不斷創(chuàng)新 , 引導(dǎo)班組成員自我加壓、超越自我 , 敢于向先進水平挑戰(zhàn) , 推動主要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)位次前移 , 增強企業(yè)生存和發(fā)展的能力。堅持把提高班組技術(shù)創(chuàng)新能力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的動力。管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)前進的兩上輪子。對于班組而言同樣如此。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組 , 就是要引導(dǎo)班組在推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料 , 提合理化建議 , 總結(jié)先進操作法 , 實施技術(shù)革新改造等方面下工夫 , 提高班組技術(shù)創(chuàng)新能力 , 形成人人創(chuàng)新、事事求新、創(chuàng)新深入 ; 人心的新局面 , 為推動班組建設(shè)發(fā)展提供動力支持。堅持把提高班組自主管理能力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的重點。企業(yè)發(fā)展既要靠嚴(yán)格的管理 , 又要充分調(diào)動職工積極性。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭不斷增強班組自主管理意識和自主管理能力 , 實現(xiàn)班組成員自我控制 , 自我約束 , 使班組工作由被動變?yōu)橹鲃?, 最大限度地調(diào)動班組成員工作積極性。
        堅持把增強班組凝聚力作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的保障。 班組是企業(yè)的細(xì)胞 , 也是企業(yè) " 三個文明 " 建設(shè)的陣地 , 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組 , 就是充分發(fā)揮班組的陣地作用 , 把職工團結(jié)凝 聚起來 , 形成強有力的團體 , 為班組建設(shè)提供一個強有力的保障。

        三、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的實施步驟
        ( 一 ) 制定實施意見 , 明確創(chuàng)建方法和步驟。在萊鋼第四次班組建設(shè)工作會議上 , 公司提出全面開展學(xué)習(xí)型班組建設(shè)工作 , 下發(fā)了《關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動的實施意見》 , 對該項工作做出了詳細(xì)部署 , 明確了創(chuàng)建方法和步驟。 一是學(xué)習(xí)型班組與達標(biāo)升級的銜接。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是新形勢下班組達標(biāo)升級的發(fā)展 , 是在達標(biāo)升級的基礎(chǔ)上進行的。二是全面推進與局部試點相結(jié)合。公司已經(jīng)全面開展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作 , 各單位根據(jù)總體要求制定出創(chuàng)建方案。有的單位抓住本單位的關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵班組在局部試點的基礎(chǔ)上 , 有計劃分階段地穩(wěn)步推進。三是抓了理念宣傳與普及。將學(xué)習(xí)型組織理論的書籍發(fā)放到班組 , 組織職工學(xué) 習(xí) , 形成共同理念 , 把學(xué)習(xí)型組織理論的新理念飛新知識、新機制、新方法普及到班組。
        ( 二 ) 制定評審驗收標(biāo)準(zhǔn) , 指導(dǎo)創(chuàng)建活動。在調(diào)研的基礎(chǔ)上 , 制定并下發(fā)了《萊鋼學(xué)習(xí)型班組評審驗收標(biāo)準(zhǔn)》 , 引導(dǎo)基層有針對性地開展創(chuàng)建活動。標(biāo)準(zhǔn)共分三部分 : 基礎(chǔ)條件、 加分條件和否決條件。基礎(chǔ)條件 , 由各單位制定考核細(xì)則、自行考核 , 公司抽查 ; 加分條件 , 由各單位申報 , 公司核實、 把關(guān) ; 否決條件 , 由各專業(yè)部室審核把關(guān)。
        ( 三 ) 建立組織保證體系。公司專門成立了以分管副總經(jīng)理為組長 9 各主要業(yè)務(wù)部室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組 , 各二級單位也都相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。同時 , 公司領(lǐng)導(dǎo)小組任命了 41 位班組建設(shè)組織員 , 專門協(xié)調(diào)管轄范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)型 班組建設(shè)工作。
        ( 四 ) 加強過程指導(dǎo)。公司工會作為學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的牽頭部門 , 既是創(chuàng)建活動的倡導(dǎo)者、設(shè)計者 , 也是平時工作的推進者、指導(dǎo)者。注重調(diào)研和調(diào)度 , 及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。召開學(xué)習(xí)型班組建設(shè)研討會 , 用基層的鮮活經(jīng)驗和典型指導(dǎo)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動 , 實現(xiàn)了成果共享 , 進一步明確了學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的發(fā)展方向。
        ( 五 ) 評審、命名、表彰學(xué)習(xí)型班組。對照標(biāo)準(zhǔn) , 本著寧缺毋濫的原則 , 經(jīng)過評審小組嚴(yán)格認(rèn)真評審 , 確定了萊鋼首批 21 個 AAA 級和 131 個 AA 級學(xué)習(xí)型班組。在召開的萊鋼創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)深度推進會上 , 進行命名、表彰 , 兌現(xiàn)獎勵 ,為廣大班組的創(chuàng)建活動樹立樣板。 

        四、開展學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的主要做法
        以往班組建設(shè)的最大特點是強調(diào)以執(zhí)行為主 , 以完成指標(biāo)為目標(biāo) ; 而學(xué)習(xí)型班組則注重全員的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和自我超越能力持續(xù)不斷的提高 , 由過去的 " 一人管 " 變?yōu)楝F(xiàn) 在的 " 人人管 ", 由過去的只注重結(jié)果變?yōu)檫^程、結(jié)果都重視 , 由過去的班組單一抓政治學(xué)習(xí)變?yōu)檎�治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雙重視 , 由過去單一重視產(chǎn)量變?yōu)橹笜?biāo)創(chuàng)水平和創(chuàng)新、發(fā)展都重視。我們通過構(gòu)建 " 一個機制四個平臺 ", 實現(xiàn)了班組建設(shè)的 轉(zhuǎn)軌變型。
        構(gòu)建學(xué)習(xí)型班組的宏觀管理機制。為保證學(xué)習(xí)型班組建設(shè)規(guī)范有序的開展 , 我們建立了學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的宏觀 管理機制。一是分級管理 ,AA 、 AAA 級班組由公司驗收命名表彰管理 ,A 級以下學(xué)習(xí)型班組由各二級單位驗收命名表彰管理 , 調(diào)動了公司、分廠、車間工作積極性。二是動態(tài)控制 , 對學(xué)習(xí)型班組按照管轄范圍 , 堅持動態(tài)管理 , 不搞終身制 , 堅持公司每半年一小結(jié)、每季度抽查一次、各三級單位每季度系統(tǒng)檢查一次、每月抽查一次 , 車間每月檢查一次、每周抽查一次 , 班組每周自查一次。三是加大獎勵力度 , 由原來特級班組成員每人每月獎勵 3O 元 , 一級 ( 紅旗 ) 班組成員每人每月獎勵 20 元 , 提高到 AAA 級學(xué)習(xí)型組班成員每人每 月獎勵 4O 元 ,AA 級學(xué)習(xí)型班組成員每人每月獎勵 3O 元。
        構(gòu)建學(xué)習(xí)型班組的學(xué)習(xí)平臺。與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相比 , 學(xué)習(xí)型 班組建設(shè)所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)有三個特點 : ①注重對人自身完善和提高的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不局限于一般意義的獲得知識和信息 , 更側(cè)重于 " 人之所以為人 " 健康品格和心態(tài)的培育 , 側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培訓(xùn)。②強調(diào)與工作不可分離的學(xué)習(xí)。強調(diào)帶著工作中的問題學(xué)習(xí) , 強調(diào) " 學(xué) " 后要有新的行為 , 學(xué)習(xí)始終與實際工作相聯(lián)系。③突出團隊學(xué)習(xí)。萊鋼既給班組成員創(chuàng)造條件 , 激發(fā)個人的學(xué)習(xí)熱情 , 以個人能力的提高促進團體整體能力的提高 , 又通過各種形式的團隊學(xué)習(xí) , 使組織智慧高于個人智慧的簡單相加之和。構(gòu)建學(xué)習(xí)型班組的學(xué)習(xí)平臺 , 主要做法有以下幾個方面 : 一是優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。 先后下發(fā)了《黃鋼工會關(guān)于推進職工素質(zhì)提高實施三年工作規(guī)劃的意見》、《萊鋼技術(shù)能手管理辦法》 , 設(shè)立提高職工素質(zhì)獎勵基金 , 對通過業(yè)余學(xué)習(xí)取得國家教委承認(rèn)學(xué)歷的職工給予一次性資助 ( 研究生 1200 元、本科生 800 元、大專生 500 元、中專生 300 元、高中生 200 元 ); 對取得本工種相關(guān)的第二種、第三種職業(yè)資格證書的職工給予一次性獎勵 ( 第二種 200 元、第三種 300 元〉 ; 對公司級技能比武優(yōu)秀選手 , 授予技術(shù)狀元或技術(shù)能手稱號 , 給予 600-1000 元獎勵。二是營造氛圍。利用報紙、電視、宣傳欄等媒體 , 強化學(xué)習(xí)意義的宣傳 , 引導(dǎo)員工將工作當(dāng)作學(xué)問來研究 , 使 " 上班要做三件事一一工作、學(xué)習(xí)和研究 " 成為員工的座右銘 , 鼓勵員工帶著問題學(xué)習(xí)，把工作中的問題解決在班組的學(xué)習(xí)型環(huán)境中；引導(dǎo)職工樹立終身學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的新理念，把工作的過程作為學(xué)習(xí)研究的過程，培養(yǎng)職工的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。三是制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。按照立足當(dāng)前，著眼于企業(yè)未來發(fā)展的原則，針對職工素質(zhì)現(xiàn)狀，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，從“干會什么學(xué)什么、缺什么補什么”過渡到“精一技、會兩技、學(xué)三技”，在抓好崗位技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開展多種技能培訓(xùn)，培養(yǎng)一支復(fù)合型員工隊伍，做到了貼近萊鋼實際、貼近職工實際。四是強化培養(yǎng)。采取脫產(chǎn)辦班與業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合、課堂講授與電化教學(xué)相結(jié)合、經(jīng)驗交流與現(xiàn)場參觀相結(jié)合、理論考試與實踐跟蹤相結(jié)合，形成立體培訓(xùn)體系。以一專多能、文化知識、專業(yè)技術(shù)及管理理論、思想理論、在職學(xué)歷培訓(xùn)以及品格與心智訓(xùn)練等形成的多領(lǐng)域培訓(xùn)網(wǎng)格，貫穿于萊鋼的各個層面。強調(diào)八小時以外充    電學(xué)習(xí)，各單位根據(jù)自已的具體情況形成了“40+4”（即每周工作40小時，學(xué)習(xí)4小時）或“40+8”（每周工作40小時，學(xué)習(xí)8小時）的業(yè)余培訓(xùn)模式，著力提高職式素質(zhì)。五是堅持技術(shù)比武、崗位練兵不間斷。每兩年公司組織一次大規(guī)模的技術(shù)比武，分廠、車間和班組定期組織比武練兵活動，形成了崗崗練、層層比、人人學(xué)的局面，促進了職工技能的提高。運輸部工務(wù)段岔道加工班，通過學(xué)和練，每名職工都能掌握兩個以上崗位的技能。六是拓展班組學(xué)習(xí)內(nèi)容、豐富班組學(xué)習(xí)方式。各個單位結(jié)合自身特點有效組織 , 形成了 " 每周 一題 " 、 " 每日一題 " 、 " 反省周記 " 、 " 班組周點評 " 、 " 深度匯談 " 、 " 班后成果共享 " 等形式多樣的基層團隊學(xué)習(xí)模式。煉鋼廠采取互助式教學(xué)方式 , 實行輪流講課制度 , 每個成員既當(dāng)老師又是學(xué)生 , 互幫互學(xué) , 實現(xiàn)成果共享。
        構(gòu)建學(xué)習(xí)型班組的自主管理平臺。一是制定下發(fā)了開展班組自主管理的實施意見 , 強化班組自我管理意識和能力。各單位圍繞 "W 一員成本核算、全員安全管理、全過程質(zhì)量控制、全面現(xiàn)場管理、全方位的思想政治工作 " 開展班組自主管理 , 實現(xiàn)了班組建設(shè)從 " 要我抓 " 到 " 我要抓 " 的轉(zhuǎn)變。二是明確員工參與管理的途徑。在班組管理上 , 實行班務(wù)公開 , 實行民主管理、民主監(jiān)督 , 使班組的事物透明化 ; 經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)分解到崗位以及班組事務(wù)的分工負(fù)責(zé) , 使每個人都擔(dān)負(fù)具體的責(zé)任 ; 推行班組長輪換制和輪值安全員制 ,使班組成員都有機會行使班組管理的職責(zé) ; 全員成要核算、 全員安全管理、全員質(zhì)量控制、全員現(xiàn)場管理 , 形成事事有人管、人人都管事的局面。三是開展自主管理活動。在個人愿景 " 上墻 " 的基礎(chǔ)上 , 班組普遍開展對照原景 " 自我檢視、自我總結(jié)、自我完善、自我超越 " 的 " 四自 " 活動 ; 在員工中樹立 " 領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣、有檢查與沒檢查一個樣、夜班與白班一個樣、廠外與廠內(nèi)一個樣 " 的自覺意識 ; 開展 " 班前五 分鐘 " 安全活動、危險源辯識、安全誓約等安全管理創(chuàng)新活動 , 增強了班組民主管理的效果 ; 強化 " 系統(tǒng)的可靠性 " 理念 , 要求班組追求百分之百的可靠率 , 強調(diào)自己是系統(tǒng)中的環(huán)節(jié) , 一舉一動都會對系統(tǒng)產(chǎn)生影口向 , 從而增強員工的大局意識和崗位責(zé)任 , 實現(xiàn)班組成員自我控制、自我約束。四是評選自主管理成果。對涌現(xiàn)出的管理成果 , 定期評選 , 對優(yōu)秀成果進行表彰獎勵 , 并編輯成冊 , 下發(fā)到基層 , 組織班組進行學(xué)習(xí)。
        構(gòu)建學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)新平臺.一是出政策。相繼出臺了《萊鋼先進操作法管理辦法》、《關(guān)于進一步規(guī)范合理化建議的實施意見》、和《萊鋼群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程實施意見》 , 為職工開展創(chuàng)新活動提供了政策依據(jù)。二是引導(dǎo)班組成員樹立創(chuàng)新理念。充分發(fā)揮廣大職工的聰明才智 , 引導(dǎo)他們樹立時時、處處、人人都可以創(chuàng)新的觀念 , 不斷增強創(chuàng)新意識 , 提高創(chuàng)新能力 , 投身創(chuàng)新實踐。運用現(xiàn)代化的管理思想、手段和方法 , 積極探索班組工作機制、學(xué)習(xí)機制、分配機制和激勵機制等方面的新途徑 , 促進班組管理創(chuàng)新。倡導(dǎo) " 問題就是資源 " 的管理理念 , 在基層形成 " 問題管理法 ", 把每一個問題當(dāng)作一次提供系統(tǒng)思考、系統(tǒng)研究的好素材 , 把解決每一個問題當(dāng)作一次提升班組管理水平的好機會 , 把解決每一個問題當(dāng)作一次提出課題、研究和實踐課題的過程。三是班組成員敢于向傳統(tǒng)做法挑戰(zhàn)。激勵班組成員不 被既定的做法和思想所束縛 , 敢于向權(quán)威和傳統(tǒng)問幾個為什么 , 從而強化了組織內(nèi)的創(chuàng)造性工作。萊鋼的混鐵爐建廠以來一直使用鐵磚、鐵絡(luò)磚砌筑內(nèi)襯 , 價格高 , 壽命短 9 人們從未思考過這種從蘇聯(lián)引進的砌筑方式是否科學(xué) , 現(xiàn)在卻 對這樣的事情提出了疑問題 : 為什么要這么做 ? 不這樣行不行 ? 有沒有比它還好的方式 ? 于是相關(guān)人員從研究混鐵爐內(nèi)鐵水渣堿度入手 , 大膽改變一直沿用的混鐵爐內(nèi)襯的砌 筑方式 , 不但降低了耐材成本 , 還將混鐵爐壽命由兩年提高到五年甚至更長 , 由于保溫效果好 , 熱損失少 , 還起到了節(jié)能降耗的作用。四是組織開展豐富多彩的創(chuàng)新活動。在班組中大力推廣應(yīng)用 " 四新 " 成果 , 推廣應(yīng)用先進操作法 , 組織 " 絕技絕活絕招 " 展示 , 開展合理化建議、群眾性科技攻關(guān)活動。兩年來 , 共收集合理化建議 2 萬多條 , 命名公司級先進操作法 52 項 , 實施創(chuàng)新成果 4100 多項 , 創(chuàng)造經(jīng)濟效益 3 億 元.五是表彰獎勵創(chuàng)新成果。在基層開展創(chuàng)新成果評選活動 , 激勵群眾性創(chuàng)新活動持續(xù)有效地推進 ,2002 年度 , 集團公司表彰了 67 項優(yōu)秀合理化建議、 137 項技術(shù)創(chuàng)新成果、 33 項員工先進操作法和 43 項 " 絕技絕活絕招 ", 分別給予獎勵。各子公司和分廠也都分層次對基層組織和個人的創(chuàng)新成果進行了表彰獎勵。
        構(gòu)筑凝聚職工、提升人氣的平臺。職工工作積極性具有無窮的力量 , 是企業(yè)的財富。為此 , 在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)工作中注重保護、調(diào)動職工積極性 , 把廣大職工凝聚在班組之中。一是發(fā)揮班組精神的凝聚作用 , 在各班組建立健康向上的班組精神和團隊愿景 , 陶冶和激勵班組成員 , 樹立敬業(yè)、 精業(yè)、奉獻的精神。品質(zhì)保證部特鋼理化室力學(xué)班 , 三年前 還是個爛攤子。 2000 年新上任的班長用 " 敬業(yè)、樂群 " 的班組精神凝聚人心 , 現(xiàn)在各項工作都走了前頭。二是發(fā)揮班組長的核心作用 , 選拔政治過硬、管理有方、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)正 派、辦事公道、關(guān)心同志、號召力強的同志擔(dān)任班長 , 每年堅持對班組長進行培訓(xùn)。三是堅持班組民主管理 , 定期召開班委會 , 對班組中的重大問題實行集體決策 , 充分調(diào)動和發(fā)揮 班委 " 六大員 " 的積極性。一月一次民主管理會 , 實行班務(wù)公開 , 對關(guān)系職工切身利益的考勤、考核、分配、評先等內(nèi)容公開、及時、真實、準(zhǔn)確。四是強化班組思想政治工作 , 提高班組成員的思想素質(zhì)。關(guān)心職工的工作、生活和學(xué)習(xí) , 通過家訪、談心 , 幫助職工解決實際困難。大家心往一處想、勁往一處使 , 形成了心齊、氣 )l 慶、風(fēng)正、勁足的良好風(fēng)貌。班組成員之間互相信任、互相幫助 , 營造了團結(jié)和諧的氛圍。五是增強班組成員的集體榮譽感 , 用優(yōu)秀班長的名字命名了 26 個班組 , 用先模人物精神激勵和凝聚廣大職工。

        五、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)取得的主要成效
        通過開展學(xué)習(xí)型班組建設(shè) , 促進企業(yè)面貌發(fā)生了巨大變化。班組成員的精神面貌煥然一新 , 思考問題的方式發(fā)生了變化 , 操作方式發(fā)生了變化 , 處理問題的方式發(fā)生了變化 , 班組的創(chuàng)造力大大提高 , 企業(yè)的主要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)達到 國內(nèi)同行業(yè)領(lǐng)先水平 , 企業(yè)整體實力和競爭能力持續(xù)提升。具體表現(xiàn)在以下幾個方面 :
        ( 一 ) 提高了班組建設(shè)水平。一是學(xué)習(xí)型班組建設(shè)步入了規(guī)范化的軌道。各單位根據(jù)集團公司的實施意見和評審標(biāo)準(zhǔn) , 制定了本單位的創(chuàng)建方案和評審標(biāo)準(zhǔn) , 使創(chuàng)建活動有章可循 , 學(xué)習(xí)型班組建設(shè)步入規(guī)范化的軌道。各單位注重過程控制 , 加強對基層的指導(dǎo) , 定期舉辦經(jīng)驗交流會、研討會 ,及時總結(jié)交流好做法、好經(jīng)驗 , 促進學(xué)習(xí)型班組建設(shè)不斷深入。依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn) , 認(rèn)真做好評審驗收 , 命名表彰了本單位學(xué)習(xí)型班組。并針對評審驗收存在的問題 , 及時研究對策。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組做了創(chuàng)建有方案 , 過程有控制 , 效果有檢查。二是形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。班組成員在學(xué)中干、在于中學(xué) ," 學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化 " 理念的深入人心。90% 以上的崗位組織了練兵 ,90% 以上的職工參加了比武 , 群眾性崗位練兵、技術(shù)比武活動蓬勃開展。依據(jù)企業(yè)發(fā)展需求和職工素質(zhì)現(xiàn)狀 , 開展各類培訓(xùn)活動 , 增強了培訓(xùn)的針對性、實效性。既有政治理論學(xué)習(xí) , 也有業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí) ; 既有提高崗位適應(yīng)性的輪流學(xué)習(xí) , 也有提高區(qū)域操作技能的一專多能學(xué)習(xí) ; 既有普及文化的學(xué)歷學(xué)習(xí) , 也有計算機等新知識、新技能的學(xué)習(xí) , 學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富、方式更加靈活多樣。三是 提高了班組的創(chuàng)新能力。各單位在創(chuàng)建過程中 , 加大創(chuàng)新力度 , 引導(dǎo)班組圍繞管理、技術(shù)、制度等方面進行創(chuàng)新 , 班組整體創(chuàng)新能力有了提高。一是注重把新理念 , 新思想引入班組 , 實現(xiàn)班組管理創(chuàng)新。改變職工的心智模式 , 培養(yǎng)職工樂于發(fā)現(xiàn)問題、善于解決問題的良好習(xí)慣。煉鐵廠高爐二車間爐前乙班 , 采取全員參與 , 共同研究 , 民主通過的形式 , 制定了班規(guī)班紀(jì) , 大家共同遵守 , 相互監(jiān)督 , 真正做到了自我管 理、自我約束。生活服務(wù)部的機關(guān)幼兒園提出了 " 自治式 " 管理 , 發(fā)揮教職工管理的主體作用 , 調(diào)動了職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各單位引導(dǎo)職工圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量、 降低消耗、確保安全等方面 , 結(jié)合崗位工作實際 , 開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動 , 實現(xiàn)了技術(shù)創(chuàng)新。對管理創(chuàng)新成果、 科技成果進行及時表彰獎勵 , 調(diào)動了職工創(chuàng)新的積極性。四是增強了班組團隊意識。一線班組變成了充滿活力的集體 ,形成一個個戰(zhàn)斗力、凝聚力強的團隊。全員參與、全員監(jiān)督、 全員管理 , 班務(wù)公開透明。團隊愿景和班組精神凝聚、激勵作用明顯 , 班組成員敬業(yè)、精業(yè)、奉獻。團隊意識的增強 , 帶 動    了班組工作整體水平的提高。運輸部工務(wù)段道岔加工班 ,從班組成員提出了的 1000 多條建議中 , 精選出班組精神和愿景 , 增強了班組的凝聚力。鍛壓廠型鋼車間軋鋼三班圍繞班組目標(biāo) , 運用先進操作法 , 不斷超越 , 先后 8 次打破不同規(guī)格班產(chǎn)紀(jì)錄 , 保持了單班思制 1150 支鋼坯的最高紀(jì)錄 , 各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)名列前茅。
        ( 二 ) 奠定了學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建基礎(chǔ)。工作重心下移 , 全面展開創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動 , 改進傳統(tǒng)的班組建設(shè)模式、萊鋼的組織細(xì)胞更具有活力、更富有創(chuàng)造性 , 萊鋼的學(xué)習(xí)型企業(yè) 創(chuàng)建活動有了堅實的根基。一是現(xiàn)場管理水平提高。一線班組按照 " 環(huán)境整潔、生產(chǎn)均衡、物流有序、紀(jì)律嚴(yán)明、設(shè)備完好、信息靈敏 " 的要求 , 全面進行現(xiàn)場管理 , 運用 "5S" 管 理法 , 規(guī)范了現(xiàn)場管理 ; 嚴(yán)格遵守調(diào)度指令 , 做到了文明生產(chǎn) ; 運用定量管理 , 確保了物流有序 ; 認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備維護保養(yǎng)、操作檢修規(guī)程 , 落實 " 點檢定修制 ", 主要設(shè)備作業(yè)率達 到了全國同類設(shè)備先進水平。二是 " 嚴(yán)細(xì)實 " 管理思想得到深化。按照 " 該管住的事情一定要管住 , 說了定了的事情一定要辦到 , 該達到的水平一定要達到 " 的要求 ," 嚴(yán)細(xì)實 " 管 理思想在班組中得到落實。在日常的班組管理中堅持深度匯談 , 完不成的指標(biāo)要分析出完不成的原因 , 做不到的事情要分析影響做不到的因素 , 從而制定新的措施 , 確保班組團 隊愿景的實現(xiàn) , 為實現(xiàn)企業(yè)愿景奠定了基礎(chǔ)。三是班組基礎(chǔ)管理得強化。廣大班組通過落實經(jīng)濟責(zé)任制 , 明確責(zé)權(quán)利關(guān)系 ; 建立健全原始臺帳記錄 , 增強了工作的可追溯性 ; 科學(xué)優(yōu)化班組生產(chǎn)定額 , 提高了勞動效率 ; 加大執(zhí)行力度 , 崗位職工學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、用標(biāo)準(zhǔn)蔚然成風(fēng) , 提高了工作的準(zhǔn)確可靠度。
        ( 三 )促進了企業(yè)發(fā)展。開展學(xué)習(xí)型班組建設(shè)務(wù)實企業(yè)管理基礎(chǔ) , 對萊鋼快速健康發(fā)展發(fā)揮了出積極的促進作用一是綜合管理水平有了明顯提高。在班組中普及新理念、新方法 , 系統(tǒng)思考、系統(tǒng)優(yōu)化、系統(tǒng)超越 , 推動萊鋼整體管理水 平不斷提高。二是產(chǎn)品市場競爭能力明顯增強。產(chǎn)品質(zhì)量好、消耗低、銷路好、毛利率高。三是主要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)大幅 度提升。 57 項列入全國比較的指標(biāo)中 , 有 7 項指標(biāo)列全國同類企業(yè)之首 ,9 項指標(biāo)排在前三位 ,28 項進入前十名 , 整體進入了全國同行業(yè)先進行列 , 并且保持著持續(xù)上升的態(tài)勢。煉鋼廠三號連鑄車間 , 引導(dǎo)班組自我超越 , 在半年內(nèi)三次刷新單包連拉爐數(shù)紀(jì)錄 , 由最初的十幾爐 , 提升到了147爐。二是轉(zhuǎn)爐車間甲班精誠協(xié)作 , 指標(biāo)不斷提升 , 出鋼口壽命達到了 586 爐 , 爐齡達到 37000 爐 , 創(chuàng)造了世界先進水平 。四是生產(chǎn)規(guī)模跨越式、超常規(guī)擴大。通過加強管理 , 依靠內(nèi)部深度挖潛 , 在投入很少的情況下 , 鋼產(chǎn)量迅速從 200萬噸提高到 420 萬噸 , 提前三年實現(xiàn)了新世紀(jì)初制定的 " 十 五 " 規(guī)劃。根據(jù)新的戰(zhàn)略思想調(diào)整了 " 十五 " 和 " 十一五 " 規(guī)劃 ," 十五 " 末 , 萊鋼將成為全國規(guī)格品種最齊全、最具有競爭力的 H 型鋼生產(chǎn)基地、最大的鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)基地、山東省鋼精品基地、全國最大的粉末冶金生產(chǎn)基地。五是經(jīng)濟效益大幅度提高。在班組中開展全員成本核算 , 促進了生產(chǎn)成本持續(xù)降低。 1999 年以來 , 可比生產(chǎn)總成本降低了 11 億元。 預(yù)計今年可完成銷售收入 124 億元 , 利潤 3.7 億元 , 同比增 長 50% 以上。

（SD）