召開這次現場推進會,對于推動全國廣大職工認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神,努力建設一支強大的高素質職工隊伍,具有十分重要的意義。自從“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動開展以來,各級工會和有關部門互相支持、緊密配合,開展了富有特色、靈活多樣的學習活動,建立了推動和促進學習的保障體系,形成了人才培養使用、激勵機制和全員學習的良好氛圍,取得了顯著成績,在職工群眾中產生了巨大反響,涌現出了一大批先進單位和先進個人,這次大會表彰的示范單位(班組)和創新示范崗、創新能手,就是其中的代表。在此,我對大家取得的出色成績和獲得的榮譽表示祝賀!黨的三代領導核心一貫高度重視保持和發展工人階級的先進性,始終強調要不斷提高職工素質。早在建國初期毛主席就提出“工人階級必須在工作中不斷學習”,“無產階級沒有自己的龐大的技術隊伍和理論隊伍,社會主義是不能建成的”。改革開放后鄧小平同志也強調,工人階級的力量不僅在于團結,更在于知識，“有了知識,工人就有了力量。這個真理在今天更加顯出它的重要性”,要求“工人階級要用最大的努力來掌握現代化的技術知識和現代化的管理知識”。進入新世紀,江澤民同志把科學技術實力和國民教育水平,比喻為每一個國家走向繁榮昌盛的兩個不可缺少的“飛輪”,強調“科技進步、經濟繁榮和社會發展,從根本上說取決于提高勞動者的素質和培養一大批人才”。黨的十六以來,以胡錦濤同志為總書記的中央領導集體,把人才強國戰略放在突出位置,提出了人才資源是第一資源、人人皆可成才、人才存在于人民群眾之中的人才觀,要求全社會要努力造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才,為全面建設小康社會、加速社會主義現代化建設提供精神動力、智力支持和人才保證。��
　　特別是剛剛閉幕的十六屆四中全會,把提高全民族的科學文化素質作為加強黨的執政能力建設的重要內容,強調要營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍,推動建立學習型社會,為深入開展“創爭”活動,建設高素質職工隊伍指明了方向,也提出了新的更高的要求。要認真需習貫徹十六屆四中全會精神,就必須從加強黨的執政能力建設的高度,進一步提高對“創爭”活動重要性、必要性的認識。��
　　一、深入開展“創爭”活動,建設一支強大的高素質職工隊伍,是鞏固黨的階級基礎、加強黨的執政能力建設的客觀要求。加強黨的執政能力建設,首先就要明確靠誰執政這個重大問題。工人階級是我們國家的領導階級,始終是我們黨最堅實、最可靠的階級基礎。面對執政條件和社會環境的深刻變化,要加強黨的執政能力建設,必須高度重視黨的群眾工作,切實推動全心全意依靠工人階級指導方針的貫徹落實。工會作為黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶,作為社會主義國家政權的重要社會支柱,要為提高黨的執政能力和執政水平作出應有的貢獻,就必須充分發揮“共產主義大學校”的作用,把不斷提高職工隊伍的整體素質特別是階級覺悟和政治素質作為長期的戰略任務。開展“創爭”活動的一個重要內容,就是要不斷增強廣大職工的階級覺悟,團結和引導大家進一步認清工人階級肩負的歷史使命,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅定中國特色社會主義的理想信念,自覺弘揚主人翁精神,發揮主力軍作用,緊密團結在黨的周圍,堅定不移地維護黨的領導,為增強黨的階級基礎、鞏固黨的執政地位作出更大的貢獻。��
　　二、深入開展“創爭”活動,建設一支強大的高素質的職工隊伍,是實施科教興國和人才強國戰略、全面建設小康社會的迫切需要。人才是第一資源,是一個國家綜合國力和國際競爭力的決定性因素,人才資源的開發在經濟社會發展中有著基礎性、戰略性、決定性作用。建設一支浩浩蕩蕩的高素質建設大軍,推動我國由人口大國轉化為人才資源強國,是落實全面建設小康社會的目標任務,實現中華民族偉大復興的根本大計和重要保證。在億萬職工群眾當中,蘊藏著一大批高素質勞動者,他們也是我們國家的寶貴人才。按照科教興國、人才強國戰略的總體要求,深入開展“創爭”活動,就是要為廣大職工立足本職崗位、建功立業成才創造更好的條件,搭建更大的平臺,從而不斷提高職工的學習能力、創新能力、競爭能力和創業能力,進一步加快工人階級的知識化進程,讓職工群眾的創造熱情和聰明才智在全面建設小康社會的歷史進程中充分迸發和涌流。��
　　三、深入開展“創爭”活動,建設一支強大的高素質的職工隊伍,是大力弘揚工人階級崇高品格和時代精神、保持和發展工人階級先進性的具體體現。改革開放以來,我國工人階級隊伍不斷發展壯大,職工隊伍的思想道德素質、科技文化素質不斷提高。特別是隨著進城務工人員、非公有制企業職工、“三高”群體等新鮮力量源源不斷地加入工人階級隊伍,對保持和發展工人階級先進性提出了新的要求。深入開展“創爭”活動,就是要確保工人階級推動歷史進步的偉大作用在經濟社會全面發展的歷史進程中得到更加充分的體現,也使工人階級自身的先進性得到全面的拓展。只有不斷提高政治覺悟、文化水平、業務能力和整體素質,繼承和發揚優良傳統,工人階級才能始終站在時代的前列,進一步保持和發展自己的先進性,在提高全民素質的過程中發揮應有的示范導向作用,用自己的時代精神和崇高品格引領全社會文明程度的整體提高。��
　　四、深入開展“創爭”活動,建設一支強大的高素質的職工隊伍,是維護職工合法權益、促進職工全面發展的重要內容。科學發展觀的本質和核心是堅持以人為本,發展不僅要反映在經濟指標的增長上,更要體現在經濟結構的優化、人民生活的改善、科學技術的進步和國民素質的提高等方面,歸根到底是要實現社會與人的全面發展。深入開展“創爭”活動,尊重和維護職工的學習權與發展權,幫助職工提高自身的素質,不僅關系到企業的興衰和國家的發展,還關系到職工切身利益的實現。只有不斷提高職工隊伍的整體素質,才能提高廣大職工維護自身合法權益的能力,才能從根本上全面實現自身的經濟、政治和文化權益,實現人的全面發展。��
　　要進一步把“創爭”活動引向深入,努力建設一支強大的高素質的職工隊伍,需要全社會的共同參與和長期努力。這里,我簡要講五點意見。��
　　第一、希望各級黨委和政府進一步加強對“創爭”活動的領導,為提高職工隊伍素質提供切實有力的保證。要把九部委開展的“創爭”活動納入到黨委、政府的議事日程和總體規劃之中,逐步形成黨委領導、相關部門協作配合、齊抓共管的工作格局和工作機制。要認真貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針,把“創爭”活動作為加強基層精神文明建設的重要載體,把提高職工素質與加快地方發展有機結合起來,進一步加大對職工教育和職業培訓的投入,真正把這項活動落到實處。��
　　第二、希望參與“創爭”活動的有關部門進一步明確職責、加強協作,不斷形成推進工作的合力。九部委要加強聯系、密切配合,發揮優勢、形成合力,堅持思想發動與行政推動相結合,長遠規劃和近期安排相結合,整體推進與典型引路相結合,全員提高與培養造就拔尖人才和高技能人才相結合。要根據不同單位、不同行業和職工文化、技術需求的不同層次,科學組織、分類指導,以點帶面、整體推進。要根據“創爭”活動的目標規劃,建立有效的考核評估體系和表彰獎勵機制。��
　　第三、希望企業和基層組織采取切實有力措施,真正把“創爭”活動落到實處。“創爭”活動能否取得實實在在的效果,關鍵在基層、在企業。要加強對“創爭”活動的組織領導,制定切實可行的方案和規劃,緊緊圍繞企業的發展戰略和目標,結合企業文化建設,廣泛發動職工開展符合企業自身特點的“創爭”活動。要按照有關規定提取職工培訓教育經費,既要堅持有組織的培訓,也要鼓勵職工業余自學。班組是企業最具活力的細胞,也是開展“創爭”活動的基礎,要把“創爭”活動作為班組建設的重要內容,組織職工結合企業需要大力開展技術革新和合理化建議活動,車間班組要開展企業歡迎、實效顯著的崗位創新活動。��
　　第四、希望各級工會立足自身特點、切實發揮優勢,充分履行好“創爭”活動的組織協調職能。全面提高職工隊伍素質,是工會長期的戰略任務。工會要自覺承擔起“創爭”活動的日常組織實施工作;協同有關部門把這項工作切實抓出成效。要把促進發展作為“創爭”活動的根本出發點和落腳點,積極推動企事業單位開展多種形式的活動,通過提高職工素質促進企業的健康發展。要搞好輿論宣傳,擴大社會影響,為“創爭”活動營造更加有利的社會氛圍。��
　　第五、希望廣大職工主動適應時代發展要求,爭當學習型、知識型、技能型、專家型職工。廣大職工是“創爭”活動的主體,要以新時期工人階級的杰出代表許振超、李斌為榜樣,主動適應社會主義市場經濟深入發展和科技進步日新月異的新形勢,自覺堅持學習,不斷加強學習,堅持用豐富的文化科學知識充實自己,努力掌握各種新知識新技能,不斷增強勞動本領和競爭能力。要胸懷全局、甘于奉獻,立足本職、爭創一流,努力成為學習型、知識型、技能型、專家型職工,在平凡的崗位上作出不平凡的業績。

視頻：王兆國在全國“創爭”活動現場推進大會上的講話