高校派輔導(dǎo)員做"應(yīng)聘暗探" 參與各崗位就業(yè)體驗(yàn)

 　　找工作難，這不僅讓畢業(yè)生焦頭爛額，也讓學(xué)校殫精竭慮。最近，溫州大學(xué)甌江學(xué)院派出18名輔導(dǎo)員到各大企業(yè)應(yīng)聘，回來傳授經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生，這樣的舉措在全國尚屬首創(chuàng)。校方宣稱旨在提高“就業(yè)指導(dǎo)針對性”，而一些企業(yè)則認(rèn)為增加了招聘成本，畢業(yè)生對此也反應(yīng)不一。

　　18名輔導(dǎo)員殺入就業(yè)大軍

　　拿著個(gè)人簡歷，跑人才市場、赴專場招聘會(huì)、“現(xiàn)身”校園雙選會(huì)，近一個(gè)半月來，溫州大學(xué)甌江學(xué)院的18名輔導(dǎo)員和自己的學(xué)生們一樣忙著“找工作”。

　　到國美電器、阿里巴巴集團(tuán)、報(bào)喜鳥集團(tuán)等單位應(yīng)聘、上班體驗(yàn)，短則數(shù)天，長則月余，“換位赴崗”的輔導(dǎo)員們，有過關(guān)斬將被錄用的，也有出師不利的。

　　“最大的收獲是可以現(xiàn)身說法，告訴學(xué)生怎樣少走彎路。”電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的輔導(dǎo)員葉建蒙說。

　　據(jù)了解，明年浙江省獨(dú)立學(xué)院面臨首次自主就業(yè)，而溫州大學(xué)甌江學(xué)院有962名本科生將走上就業(yè)市場。備感就業(yè)壓力的學(xué)校，采取了聘請就業(yè)指導(dǎo)師、設(shè)立貧困生就業(yè)檔案、搭建校企合作平臺等措施幫助學(xué)生就業(yè)。

　　該院黨委常務(wù)副書記謝志遠(yuǎn)說：“實(shí)行輔導(dǎo)員就業(yè)體驗(yàn)制是為了更多了解市場信息和企業(yè)需求，使就業(yè)指導(dǎo)更有針對性。”

　　目前，溫州大學(xué)甌江學(xué)院已經(jīng)正式發(fā)文，啟動(dòng)畢業(yè)班輔導(dǎo)員就業(yè)體驗(yàn)制度。通知規(guī)定，從2008屆畢業(yè)生開始，每年一次，帶畢業(yè)班的輔導(dǎo)員必須在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，參與社會(huì)各崗位的就業(yè)體驗(yàn)。

　　不少企業(yè)認(rèn)為是多此一舉

　　經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的輔導(dǎo)員吳老師今年6月剛畢業(yè)留校，到中國移動(dòng)溫州分公司應(yīng)聘，以其出色的簡歷脫穎而出，最終成功被錄取為客戶經(jīng)理。收到offer后，吳老師以找到其他工作為由婉拒了公司。同樣成功應(yīng)聘為一家培訓(xùn)公司的銷售部經(jīng)理的楊老師，則告知是為了指導(dǎo)畢業(yè)生而做的就業(yè)體驗(yàn)，得到了企業(yè)的諒解。

　　據(jù)了解，甌江學(xué)院應(yīng)聘的輔導(dǎo)員基本上是今年剛畢業(yè)或者工作一年的年輕老師，大多是一些留校的優(yōu)秀學(xué)生。面試時(shí)，有些輔導(dǎo)員是和自己的學(xué)生一起去應(yīng)聘的，有些則以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份應(yīng)聘，絕大多數(shù)事先都隱瞞了就業(yè)體驗(yàn)的目的。

　　輔導(dǎo)員“暗訪”就業(yè)市場，是否增加了企業(yè)的招聘成本，擠占了有限的應(yīng)聘資源，甚至干擾了已趨飽和的就業(yè)市場?

　　“國美電器”杭州分公司的人事部工作人員就認(rèn)為此舉沒有必要：“我們企業(yè)招聘應(yīng)屆生，最看重的是綜合素質(zhì)，而個(gè)人的素質(zhì)需要長期積累，不是傳授一些技巧就可以解決的。”

　　合眾人壽浙江分公司的胡經(jīng)理也不贊成這種做法：“企業(yè)招聘人才是有誠意的，這樣的體驗(yàn)浪費(fèi)了企業(yè)招聘的精力和時(shí)間。過來人的經(jīng)驗(yàn)的確有借鑒的價(jià)值，但最好是請一些成功應(yīng)聘的學(xué)長來介紹經(jīng)驗(yàn)，而不必要輔導(dǎo)員親身體驗(yàn)。”

　　另一方面，輔導(dǎo)員吳老師稱：“企業(yè)在招聘時(shí)對于毀約的情況是有準(zhǔn)備的，通常都會(huì)提高通知錄取的比率，所以不會(huì)影響企業(yè)最終的招聘結(jié)果。”

　　謝志遠(yuǎn)則要求輔導(dǎo)員最好事先和單位說明身份和目的，請單位按照正常的招聘流程應(yīng)聘，以避免影響企業(yè)招聘，但顯然這會(huì)使體驗(yàn)的效果大打折扣。

　　畢業(yè)生認(rèn)為這是在搶飯碗

　　“認(rèn)真了解企業(yè)的文化、用人理念及所應(yīng)聘的崗位有關(guān)信息，做好前期準(zhǔn)備，知己知彼。”

　　“大學(xué)時(shí)要積極參與校園學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐，應(yīng)聘時(shí)讓企業(yè)了解你勝任崗位的理由，減少工作經(jīng)驗(yàn)的門檻。”

　　在溫州大學(xué)甌江學(xué)院日前召開的就業(yè)體驗(yàn)論壇上，輔導(dǎo)員們總結(jié)了自己應(yīng)聘的數(shù)條“真經(jīng)”。學(xué)生們聽得很認(rèn)真，把這些“真經(jīng)”一一記下來，然而也有學(xué)生并不領(lǐng)情。

　　浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生小何說：“進(jìn)面試的比例本來就不高，輔導(dǎo)員去應(yīng)聘顯然會(huì)搶了求職同學(xué)的機(jī)會(huì)，而且這種"真經(jīng)"，對學(xué)生來說還是紙上談兵，不如自己去應(yīng)聘的感受來得強(qiáng)烈。”

　　而另一位畢業(yè)生小朱認(rèn)為，學(xué)校要做好的是宏觀的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，輔導(dǎo)員直接進(jìn)入就業(yè)市場有些越俎代庖。

　　據(jù)悉，甌江學(xué)院也考慮到這一點(diǎn)，打算把以后就業(yè)體驗(yàn)的時(shí)間調(diào)整到暑假，一方面不會(huì)影響輔導(dǎo)員的本職工作，另一方面也避免“搶飯碗”的嫌疑。

　　另外，如果去應(yīng)聘的輔導(dǎo)員面對企業(yè)的好工作心動(dòng)了，干脆跳槽，學(xué)校怎么辦？面對這種可能弄假成真的情況，謝志遠(yuǎn)很開明地表示：“人往高處走，水往低處流，人才允許自由流動(dòng)。”(鄭旭萍）