通過(guò)不斷創(chuàng)新提高民辦院校辦校水平

　　民辦教育需要通過(guò)不斷創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，適應(yīng)人們多樣性、選擇性教育的需求，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需求。

　　完善學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)

　　完善的法人治理結(jié)構(gòu)是民辦學(xué)校建立現(xiàn)代學(xué)校制度、進(jìn)行規(guī)范管理的基礎(chǔ)，是現(xiàn)代民辦學(xué)校制度的本質(zhì)特征之一，是民辦學(xué)校健康、可持續(xù)發(fā)展的保證。完善法人治理結(jié)構(gòu)首先是完善學(xué)校董事會(huì)結(jié)構(gòu)，要本著法人治理“分權(quán)與制衡”原則，選聘好合格校長(zhǎng)，并處理好校長(zhǎng)與舉辦者之間的關(guān)系，建立起科學(xué)的決策機(jī)制;二要優(yōu)化董事會(huì)功能，規(guī)范決策和運(yùn)行程序;三要建立保障職工有效參與學(xué)校治理的相關(guān)制度，使他們真正參與學(xué)校管理;四是完善內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，在董事會(huì)設(shè)立獨(dú)立行使監(jiān)督職責(zé)的監(jiān)事，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校的資產(chǎn)、財(cái)務(wù)狀況和業(yè)務(wù)執(zhí)行情況。

　　改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平

　　隨著國(guó)家教育投入的不斷增加，公辦學(xué)校改革意識(shí)的覺(jué)醒，公辦學(xué)校的條件在明顯改善，其潛力和資源將會(huì)大幅釋放和增加，民辦學(xué)校必然要面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。客觀上要求民辦學(xué)校要進(jìn)一步加大投入，改善辦學(xué)條件。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)籌集上，要探索新的合作辦學(xué)模式、新的收費(fèi)模式，拓展新的經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，嘗試新的投資方式，增加辦學(xué)投入。在硬件建設(shè)上，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，力求建設(shè)現(xiàn)代化校園，配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施;在辦學(xué)質(zhì)量和水平上，要堅(jiān)持以質(zhì)量取勝，走特色辦學(xué)之路，不斷提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。

　　創(chuàng)新發(fā)展，注重特色，滿(mǎn)足多樣化教育需求

　　要從人類(lèi)普遍精神、民族文化特征、本地區(qū)的文化氛圍和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新辦學(xué)理念，激發(fā)廣大師生員工的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和學(xué)校目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，從而成為學(xué)校發(fā)展活力的源泉;在教學(xué)方式上，將傳統(tǒng)和現(xiàn)代有機(jī)結(jié)合，努力創(chuàng)造一種全新、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;在管理機(jī)制上，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、評(píng)估機(jī)制、成本管理機(jī)制等方面努力追求管理模式的先進(jìn)性、適應(yīng)性、靈活性，最大限度地實(shí)現(xiàn)人力、物力、財(cái)力資源的合理開(kāi)發(fā)和利用;在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，基礎(chǔ)教育不但要滿(mǎn)足升學(xué)的需要，而且要注重開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高適應(yīng)能力;高等教育不但要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，能滿(mǎn)足就業(yè)的需求，而且要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、塑造健康心理、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí);在特色發(fā)展方面，要根據(jù)學(xué)校所處區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況和教育發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，明確辦學(xué)定位、層次和發(fā)展目標(biāo)，培育優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力;重視教育理念與教育實(shí)踐的創(chuàng)新，把優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)和理念，結(jié)合時(shí)代發(fā)展賦予新的內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。通過(guò)扎實(shí)有效的創(chuàng)新舉措，不斷增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)特色。

　　在滿(mǎn)足多樣化教育需求方面，要憑借質(zhì)量和特色來(lái)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求，不斷拓展民辦教育發(fā)展空間。

　　切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

　　教師隊(duì)伍直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平，也是民辦學(xué)校生存和發(fā)展的核心要素，建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、相對(duì)穩(wěn)定、能適應(yīng)民辦學(xué)校工作特色的教師隊(duì)伍，是民辦教育健康發(fā)展的重要保證。當(dāng)前，隨著公辦學(xué)校教師福利待遇的不斷改善和績(jī)效工資制度的實(shí)行，再加之在保險(xiǎn)、社會(huì)地位、退休待遇等方面的明顯差距，民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)面臨著許多新情況和新問(wèn)題，且許多問(wèn)題受多種因素的制約，解決難度不小。所以，民辦學(xué)校只有堅(jiān)持深化改革，大膽創(chuàng)新才有出路。

　　首先，要建立和健全合法、和諧的勞動(dòng)關(guān)系。通過(guò)勞動(dòng)合同明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，使勞動(dòng)關(guān)系合法化。同時(shí)要考慮到學(xué)校的事業(yè)性質(zhì)和腦力勞動(dòng)的差異性，對(duì)教師實(shí)施“人性化”管理。充分尊重教師的人格和勞動(dòng)，維護(hù)和保障教師的合法權(quán)益，搭建起嚴(yán)肅、活潑、和諧寬松的工作和生活平臺(tái)，使學(xué)校成為教師個(gè)人發(fā)展的天地。其次，要建立健全科學(xué)的教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系。建立和健全“既重結(jié)果，更重過(guò)程”的教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系，高度重視對(duì)教師的平時(shí)考核，從學(xué)生的思想道德教育、課堂教學(xué)、自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修以及教科研等方面，對(duì)教師作全面的考核和評(píng)估，著力培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)、學(xué)科骨干，以保持穩(wěn)定的教學(xué)，開(kāi)展科研。再次，要努力保持民辦學(xué)校教師在薪酬待遇上的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮學(xué)校用人機(jī)制制靈活的特點(diǎn)，建立和完善既能保障教師基本福利待遇，又能讓賢能者充分地體現(xiàn)出自身的價(jià)值的分配機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，為學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量和水平提供有力保證。