光明日?qǐng)?bào)：部分官員學(xué)風(fēng)不正只為裝門(mén)面

　　好的精神狀態(tài)是與“勤”相連，與“懶”相悖的。俗話說(shuō)：“一懶生百病，一勤生百巧”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要有個(gè)好的精神狀態(tài)，就必須戒“懶”。

　　“懶”的表現(xiàn)主要有三種：一是“懶學(xué)”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)時(shí)坐不住、學(xué)不進(jìn)、定不了神，一提學(xué)習(xí)就頭疼。他們熱衷于應(yīng)酬，忙碌于事務(wù)，學(xué)習(xí)只停留在口頭上；有的領(lǐng)導(dǎo)

　　干部目光短淺，胸?zé)o大志，不是把業(yè)余時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，而是泡在歌廳舞池里，玩在牌桌賭場(chǎng)上，耗在電腦游戲中；有的領(lǐng)導(dǎo)干部雖然學(xué)了，但學(xué)風(fēng)不正，學(xué)習(xí)不是為了運(yùn)用正確理論去解決實(shí)際問(wèn)題、改造自己，而是為了裝裝門(mén)面。

　　二是“懶思”。“懶思”就是思想懶惰。只唯上，不唯實(shí)，只認(rèn)“本本”，照抄照搬，照本宣科，離了稿子就不會(huì)講話；只干不“思”，即使干了幾十年，也是滿腦子“半成品”，缺乏真知灼見(jiàn)；只聽(tīng)不“疑”，人云亦云，沒(méi)有自己的見(jiàn)解，奉行“領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)啥我說(shuō)啥”；只學(xué)不“鉆”，看似“認(rèn)真”讀書(shū)看報(bào)，實(shí)則是“讀書(shū)看目錄，讀報(bào)看標(biāo)題”，蜻蜓點(diǎn)水，一目十行，不求甚解，不愿聯(lián)系實(shí)際做深入思考。

　　三是“懶政”。“懶政”就是“行政不作為”，就是“在其位不謀其政”。這種“懶政”，在日常生活中并非鮮見(jiàn)。那種推諉拖延的作風(fēng)，那種應(yīng)付哄騙的作風(fēng)，那種失職瀆職的作風(fēng)，那種“不給好處不辦事”的衙門(mén)作風(fēng)，那種“做一天和尚撞一天鐘”的混事作風(fēng)，那種“無(wú)過(guò)便是功”、只求安隱、無(wú)所事事的作風(fēng)，都屬于“懶政”。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部“懶學(xué)”，就不能深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就不能全面理解科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵，就不能跟上“日異其能，歲增其智”的時(shí)代步伐，就不會(huì)有開(kāi)拓創(chuàng)新的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部“懶思”，就不能在紛繁復(fù)雜的事物中找出其內(nèi)部的必然聯(lián)系，就不能在豐富的實(shí)踐中概括、總結(jié)、提煉出規(guī)律性的東西，就不能科學(xué)運(yùn)用馬克主義理論創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。這樣的人即使整天忙于工作，實(shí)質(zhì)上卻是目光短淺的事務(wù)主義者。領(lǐng)導(dǎo)干部“懶政”，就不能做到“辦事提速提效，服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”。“懶政”不僅損害了公民作為納稅人本應(yīng)享有的正當(dāng)權(quán)益，而且還在相當(dāng)程度上損害著行政機(jī)關(guān)為納稅人提供服務(wù)的“政府信用”，其結(jié)果既貽誤事業(yè)，損害形象，又?jǐn)�壞黨風(fēng)，失去民心。

　　勤生廉，懶助貪。勤與廉常常是“并蒂蓮”，懶與貪又常常是“雙胞胎”。做不到勤學(xué)而“懶學(xué)”，怎么可能樹(shù)立馬克思主義的世界觀，做一個(gè)信仰堅(jiān)定的人？做不到勤思而“懶思”，怎么可能“吾日三省吾身”，做一個(gè)嚴(yán)格自律的人？做不到勤政而“懶政”，怎么可能會(huì)牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做一個(gè)清正廉潔的人？而不能廉政的，沉湎于紙醉金迷、燈紅酒綠之中，習(xí)慣于食有山珍海味、衣有精品名牌、住有豪華別墅、行有高檔轎車(chē)、出有美色相陪，怎么能體察到人民群眾生活中的困難，怎么能感覺(jué)到百姓辦事中的艱難？又怎么能具有雷厲風(fēng)行、講求效率的作風(fēng)？

　　治“懶”之法，需“雙管”齊下。首先，要加強(qiáng)教育，從思想上清除“懶”的根源。使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部明白，懶學(xué)無(wú)以成才，懶思難以成業(yè)，懶政愧對(duì)人民重托。從而做到學(xué)而不厭，思而不罔，勤政為民，鞠躬盡瘁。其次，要健全機(jī)制，從制度上抑制“懶”的欲念。學(xué)習(xí)上“戒懶”，不僅要大力倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”的良好風(fēng)氣，還要建立并完善一套科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，把領(lǐng)導(dǎo)干部的考核、任用、晉升與學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效率聯(lián)系起來(lái)，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。戒“懶”雖非一日之功，但要從現(xiàn)在做起；雖非一人之力，但需從自身做起。把懶的毛病改掉了，大家都能做到勤學(xué)、勤思、勤政，才能真正提升效能，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。(陳思炳）