[甘肅]校企合作培養高技能人才工作推動方案

為貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強高技能人才工作的意見》(中辦發[2 0 06]1 5號)和勞動和社會保障部《關于推動高級技工學校技師學院加快培養高技能人才有關問題的意見》(勞社部發[2006]31號)以及中共甘肅省委辦公廳、省人民政府辦公廳《關于貫徹落實(中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強高技能人才工作的意見>的實施意見》(省委辦發[2006]68號)的精神，制定甘肅省校企合作培養高技能人才工作推動方案。

　　一、指導思想

　　根據我省經濟發展對高技能人才的需求，發揮政府的引導和扶持作用，構建技工院校與企業之間高技能人才的培養平臺，通過校企合作、產學結合、定向培養等方式，探索建立適應我省經濟發展的高技能人才培養制度。

　　二、目標任務

　　2 0 07年下半年，啟動校企合作培養高技能人才工作。選擇5-6家有技能人才需求的我省大型骨干企業與國家級重點技工院校建立合作關系。22008年-2010年，逐步擴大校企合作范圍，在有色冶金、電力、石油、煤炭、機械制造、電子電工、建筑、服務等行業，全面推進校企合作培養高技能人才工作，到2010年，使我省高技能人才占技能勞動者的比重提高到20％以上。

　　三、組織機構

　　組建甘肅省高技能人才校企合作培養協調指導委員會(以下簡稱"校企合作指導委員會")。校企合作指導委員會由省勞動保障廳和行業企業及職業院校組成(具體組織機構見附件)。

　　校企合作指導委員會工作職責主要是根據我省經濟發展戰略和產業布局，研究制定我省校企合作培養高技能人才的發展規劃，指導和協調學校與企業開展合作，搭建對接交流平臺，提供信息服務。

　　各市州和有關行業企業及職業院校可根據實際情況，建立相應的高技能人才校企合作培養協調機構。

　　四、推動措施

　　(一)確定培養目標，制定培養計劃

　　對承擔高技能人才培養任務的各類職業院校，要確定培養目標，制定培養計劃。以培養行業企業急需的技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才為重點，緊密結合企業先進生產裝備和技術發展的最新要求，主動適應市場的變化，及時調整辦學方向、辦學層次定位和生源的結構，共同制定合作培養方案，確定專業培養目標、課程設置、教學內容和方式等，充分運用企業在師資、技術、設備設施等方面的優勢，將專業理論知識與崗位操作技能以及課題攻關有機結合，加快高技能人才的培養進程。

　　(二)加大技師學院建設力度，開展預備技師的培養

　　根據勞動和社會保障部《關于推動高級技工學校技師學院加快培養高技能人才有關問題的意見》(勞社部發[2006]31號)精神和我廳制定的《甘肅省技師學院設置標準(試行)》(甘勞社發[2006]96號)要求，在有條件的職業院校成立技師學院。從2 O 0 7年秋季開始，開展預備技師的培養。

　　(三)實現職業院校和企業師資資源共享

　　企業可以利用院校師資，開展企業在職職工培訓。院校可以聘請具有豐富實踐經驗的企業高技能人才，擔任兼職專業課教師和生產實習指導教師，也可以選派教師到企業跟班生產實習，及時了解企業生產現狀。經考核評審合格，企業高技能人才可以轉評或轉聘為相應的技工院校教師專業技術職務。

　　(四)實行多元培養方式

　　院校和企業聯合培養學制學生，可以采取全日制與非全曰制、彈性學制、學分制，以及導師制、模塊式、課題式等多種方式實施培養，允許學員采取工學結合、分階段完成學業。

　　(五)強化實訓實習

　　校企合作培養高技能人才的實訓實習可以分為技能實訓和生產實習兩個階段。基本技能和綜合技能實訓主要在院校進行，鼓勵企業為院校提供實訓設施設備。生產實習主要在企業進行，企業要制定實習場地使用、實習指導教師配備、實習安全管理、聯合課題攻關等項規定，并提供較為先進的設備設施，通過在生產崗位上的"傳、幫、帶"，進一步強化技能操作訓練，同時注重培養學生職業道德、安全生產、勞動紀律和團結協作的意識。

　　五、監督檢查

　　我廳將定期組織全省校企合作培養高技能人才工作檢查，凡國家或省級以上重點技工院校培養高級工必須建立相應的校企合作制度，并深入開展校企合作工作。其他技工院校要在原有基礎上尋求新的突破，建立健全校企合作制度，形成各自特色。對積極開展校企合作、承擔實習見習任務、培訓成效顯著的企業和校企合作培養高技能人才成績突出的技師學院和高級技工學校，將給予表彰或獎勵。