學(xué)問不是評(píng)出來的

據(jù)說，最近十年，中國學(xué)術(shù)大有長進(jìn)。

　　標(biāo)志之一，便是不再由某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說了算，誰都得過“評(píng)審”這一關(guān)。大到學(xué)校定位，小至個(gè)人榮譽(yù)，中間還有研究計(jì)劃、學(xué)科排名等，都需要填表、送審、匯報(bào)、打分、評(píng)比、頒獎(jiǎng)。如今的評(píng)審，可不是鬧著玩的，牽涉到很多現(xiàn)實(shí)利益，課題經(jīng)費(fèi)少則五萬十萬，多則百萬千萬。而且，你還不能清高，說我不要。因?yàn)�，社�?huì)上就認(rèn)這個(gè)，學(xué)校辦得好不好，學(xué)者成績大不大，以課題編號(hào)或獲獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)。于是乎，不少教授，整日里忙得暈頭轉(zhuǎn)向，不是你評(píng)我，就是我評(píng)你。

　　按說，評(píng)審是一項(xiàng)好舉措，只是，據(jù)我觀察，眼下的很多評(píng)審卻在實(shí)際操作中走了調(diào)，串了味，變得官氣十足。同行評(píng)議往往只起咨詢作用，甚至只是個(gè)擺設(shè)，一錘定音的，還是主管部門的領(lǐng)導(dǎo)及某些“德高望重”的專家。在實(shí)際運(yùn)作中，這樣的評(píng)審很容易被“有心人”支配或誘導(dǎo)：這課題你明明不懂，可必須投票；這著作你明明沒讀，可必須表態(tài)；這學(xué)者你明明“沒感覺”，可必須舉手……由此，表面嚴(yán)格的學(xué)術(shù)評(píng)審，慢慢演變成了“碰運(yùn)氣”。

　　不好去責(zé)怪那些手握評(píng)審大權(quán)者的個(gè)人品質(zhì)，實(shí)際上，如今日復(fù)一日、堆積如山的評(píng)審，已構(gòu)成了一種學(xué)術(shù)權(quán)力，既然是權(quán)力，也就存在著以權(quán)謀私的巨大空間。評(píng)審太多，利益太大，權(quán)力又沒有得到有效制約，焉能不出問題？

　　也有人說，評(píng)審中有人弄權(quán)，有人鉆營，有人獲利，但仍然只是“一小撮”，不值得大驚小怪。問題在于，這“一小撮”連帶著攪渾了一池清水。都說近年來中國學(xué)界十分浮躁，為什么？當(dāng)然是利益驅(qū)使。利益從何獲得？絕大部分就是借助各種冠冕堂皇的學(xué)術(shù)評(píng)審。

　　更讓人痛心的是，眼看著別人通過評(píng)審獲得各種實(shí)際利益，一些學(xué)者也開始學(xué)會(huì)了吆喝，一開始都還羞羞答答，吹牛時(shí)有點(diǎn)臉紅，眼瞅著造假者過五關(guān)斬六將，大家也都想開了�？梢哉f，評(píng)審也催生出一大批擅長“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)相結(jié)合”的“成功人士”，他們很早就大徹大悟，明白僅僅做學(xué)問是不夠的，于是及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)船頭，專攻“關(guān)系學(xué)”，并積極投身于各種評(píng)審大潮。

　　我承認(rèn)“重獎(jiǎng)之下，必有勇夫”，但學(xué)問不是評(píng)出來的。對(duì)于學(xué)者來說，淡定讀書做學(xué)問的心境才是最為重要的。