“雙爭(zhēng)”活動(dòng)助跑“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”

　　漳州電業(yè)局在調(diào)度大樓八樓會(huì)議室隆重舉行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)暨爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型工會(huì)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)是為了進(jìn)一步落實(shí)省公司“關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)”及及省電力工會(huì)《關(guān)于全面開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型工會(huì)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)》的通知精神，推動(dòng)學(xué)習(xí)型創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)，提升個(gè)人和組織，學(xué)習(xí)創(chuàng)造核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　儀式上，局團(tuán)委書記石林宣讀了爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型工會(huì)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工倡議書，提出了三點(diǎn)：一是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；二是務(wù)實(shí)求真，建立有效的學(xué)習(xí)機(jī)制；三是精心組織，形成全員學(xué)習(xí)的局面。局營(yíng)銷部客戶信息部在儀式上作了題為《以學(xué)習(xí)求生存，以學(xué)習(xí)求發(fā)展》的典型發(fā)言，其經(jīng)驗(yàn)主要是：從宣傳動(dòng)員抓起，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；建立良好的學(xué)習(xí)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；從班組業(yè)務(wù)實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

　　局黨委書記葉志鴻在啟動(dòng)儀式上提出二點(diǎn)意見(jiàn)：一是要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的重要性和必要性。，必須以“雙爭(zhēng)”活動(dòng)為重要載體和抓手，大力倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，不斷增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力，并將“雙爭(zhēng)”活動(dòng)作為今后各級(jí)工會(huì)組織一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，為人才培養(yǎng)和人才興企搭建廣闊的舞臺(tái)。二是以“四落實(shí)、四到位”全面推進(jìn)我局“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。即一要思想落實(shí)，認(rèn)識(shí)到位。“雙爭(zhēng)”活動(dòng)不是可有可無(wú)，而是刻不容緩；不是無(wú)足輕重，而是大有作為；不是權(quán)宜之計(jì)，而是任重道遠(yuǎn)。 二要機(jī)構(gòu)落實(shí)，組織到位。各分工會(huì)要按活動(dòng)方案的具體要求，成立相應(yīng)的“雙爭(zhēng)”活動(dòng)組織，明確工作責(zé)任，落實(shí)工作目標(biāo)，形成一級(jí)抓一級(jí)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局。三要內(nèi)容落實(shí)，成果到位。學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)，內(nèi)容上不單單是傳統(tǒng)意義的學(xué)理論、學(xué)文化、學(xué)技術(shù)，而是重視人們創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；形式上不僅僅是培訓(xùn)教育，而是倡導(dǎo)一種開(kāi)放式的學(xué)習(xí)方法。要通過(guò)宣傳教育，逐步導(dǎo)入五種先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，即： “學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”、“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)” 的理念。通過(guò)開(kāi)展企業(yè)文化建設(shè)和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展職工讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)員工自學(xué)成才和崗位成才，積極培育和不斷強(qiáng)化廣大員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、整體觀念、敬業(yè)精神、超越意識(shí)和開(kāi)放性、創(chuàng)造性思維，逐步改善組織和個(gè)人的心智模式。還要通過(guò)組織引導(dǎo)廣大員工參與企業(yè)各個(gè)層次工作目標(biāo)、發(fā)展目標(biāo)和遠(yuǎn)景規(guī)劃的制訂、調(diào)整和實(shí)施，組織員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃，不斷增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力、感召力和員工的責(zé)任感。通過(guò)各種形式和載體，大力開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)比武、勞動(dòng)競(jìng)賽、攻關(guān)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議、征集技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)成果、總結(jié)推廣先進(jìn)操作（工作）法等各種形式的員工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要把加強(qiáng)職工素質(zhì)培訓(xùn)作為“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的重要內(nèi)容，在職工培訓(xùn)方面，多為職工辦實(shí)事，“給職工一把鑰匙，開(kāi)啟知識(shí)和科技之門”。 四要措施落實(shí)，機(jī)制到位。要立足基層，將“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的重心放在基層班組，通過(guò)加大輿論宣傳的力度，擴(kuò)大“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的社會(huì)影響，吸引更多的職工自覺(jué)自愿地、積極踴躍地加入到“雙爭(zhēng)”活動(dòng)的行列，并在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)、推廣基層的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)我局“雙爭(zhēng)”活動(dòng)廣泛、深入、持久的開(kāi)展。

　　最后，省總干校高級(jí)講師作了《學(xué)習(xí)工會(huì)十四大創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型員工》專題講座，闡述了學(xué)習(xí)的重要性。他旁征博引,幽默風(fēng)趣，帶著職工們走進(jìn)知識(shí)的海洋。

　　啟動(dòng)儀式由局長(zhǎng)助理曾東旭主持，在家局領(lǐng)導(dǎo)孫軼群、曾阿明、徐福聰、羅斌及職工代表、工會(huì)專兼職干部計(jì)140多人參加了啟動(dòng)儀式。 （工會(huì)、政工部）