知識為騰飛添翼

　　在攀成鋼人盡皆知：周軋廠合金工段行車班是一個出色的優(yōu)秀團隊，一個有著“成都市模范職工小家”榮譽稱號的先進典型班組，是攀成鋼１３４３個班組學習趕超的榜樣。

　　“是什么力量造就了這樣一支頂呱呱的隊伍？”帶著這個疑問，筆者來到了攀成鋼周軋廠，見到了該廠工會黃主席。黃主席告訴筆者：“行車班在周軋廠擔負著合金工段生產(chǎn)中進、下料以及外委業(yè)務的物流轉(zhuǎn)運任務。勞動強度很大，技術水平要求高、難、精。從一定程度上講，行車班能否高負荷正常作業(yè)直接關系到合金工段、周軋廠的生產(chǎn)任務目標的完成，關系到攀成鋼整體效益的發(fā)揮”。

　　“承擔了如此艱巨重任的這個優(yōu)秀團隊應該是一群高大英武的漢子吧？”黃主席笑答：“耳聞不如一見，你看了就知道”。走進合金工段行車班的生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，筆者不敢相信自己的眼睛。行車班班長肖軍——３６歲，中等個，微瘦，正沉穩(wěn)干練地在調(diào)度指揮行車作業(yè)，而高高地端坐在行車室里正精神抖擻吊運管子的操作手們，則是清一色的嬌俏女子。

　　然而，就是這位樸實率真普通的班長，早在１９９３年團省委舉辦的“爭當崗位能手，爭創(chuàng)青年文明號”活動中，就名列前茅，并榮獲“免去高級以下技能考試”的殊榮。他以其自身過硬的本領，精湛的行車技術業(yè)務和設備維護維修技能，帶領著這群以半邊天為主的普普通通的年輕人（全班１６人，女職工１４人，平均年齡約２９歲，高級技工占９０％以上），以開展“創(chuàng)建學習型班組，爭當知識型職工”活動為載體，以不斷學習創(chuàng)新為動力，在行車這個平凡而又艱苦的工作崗位上，做出了不平凡的一流業(yè)績。

　　坐在行車班的“小家”里，筆者目睹了懸掛在四周墻上的《社會公民道德規(guī)范》、《周軋管理文化》、《職業(yè)道德規(guī)范》、《班組精神》、《班組職工行為準則》等班組管理規(guī)章以及職工小家成員活力四射的全家福照片。翻看了由肖班長根據(jù)自身１４年的行車工作經(jīng)歷編寫的《一般橋式起重機簡明教程》、《一般橋式起重機安全預案》等針對性強、職工易學易懂易掌握的教材，翻看了行車班職工們?nèi)杖毡刈觯�日日必清的作業(yè)——《行車司機日點檢、安全檢查及交接班記錄》……

　　肖班長還告訴筆者，每月的８日至１０日是行車班的學習日，每個職工全月學習不得少于８個小時。工余時間職工們坐在“小家”里，如饑似渴地參加技術技能培訓，更新知識結構。過去，職工們只能操作行車而不懂維修，如今，一般的設備故障都能自行維修解決，已經(jīng)從過去的“單一操作型”轉(zhuǎn)變?yōu)榱恕安贆z結合的綜合型”職工，極大地提高了行車設備的作業(yè)率，減少甚至杜絕了安全事故的發(fā)生，為合金工段、周軋廠生產(chǎn)上水平，管理上臺階，為攀成鋼的發(fā)展作出了應有的貢獻。