湖北省“創(chuàng)爭”工作不斷躍上新高度��

       一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織��

       1、健全工作機制，為“創(chuàng)爭”活動提供有力的組織保障。

        為認真貫徹落實王兆國同志在全國“創(chuàng)爭”活動現(xiàn)場推進會上提出的“要把九部委開展的‘創(chuàng)爭’活動納入黨委、政府的議事日程和總體規(guī)劃之中”的重要指示，湖北省普遍建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作指導(dǎo)機構(gòu)，形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥、工會牽頭、部門協(xié)作、齊抓共管、整體推進的工作格局。今年，省總工會把“創(chuàng)爭”工作納入工會重點工作，列入黨委議事日程，成立了重點工作專班，并把職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動和女職工素質(zhì)提升工程納入“創(chuàng)爭”工作，決定每兩年組織一次全省職工職業(yè)技能大賽，獲獎單位和個人授予相應(yīng)的榮譽稱號。每兩年進行一次表彰，推出100個學習型組織，100名知識型職工。其中，授予20個學習型組織和20名知識型職工“湖北五一勞動獎狀”和“湖北五一勞動獎?wù)隆狈Q號。武漢、襄樊、荊州、隨州等地方工會把開展“創(chuàng)爭”活動的目標、內(nèi)容、完成時間、工作部署、組織機構(gòu)等用指標硬性規(guī)定下來，做到與黨政工作目標一同規(guī)劃、一同部署、一同檢查、一同表彰。東汽、武鋼、長航、大橋局等企業(yè)，以及省交通、國防、省直機關(guān)等單位，把“創(chuàng)爭”活動納入企業(yè)和單位的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，納入企業(yè)文化建設(shè)，納入企業(yè)目標考核。荊州市15個行業(yè)把“創(chuàng)爭”活動納入工作總體規(guī)劃，成立了“一把手”負總責的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，實施目標責任制，使“創(chuàng)爭”工作在組織上，制度上得到充分保證。��

         2、制定政策措施，不斷形成推進工作的合力。��

        省精神文明辦把“創(chuàng)爭”活動納入我省精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，與開展職業(yè)道德、社會公德、家庭美德結(jié)合起來，與創(chuàng)造文明城市、文明行業(yè)、文明單位等活動結(jié)合起來，多渠道擴大“創(chuàng)爭”活動的影響力。省勞動保障廳制定下發(fā)了《三年五萬新技師培養(yǎng)計劃》，指導(dǎo)企業(yè)建立和完善培訓、考核、使用、待遇相結(jié)合的職工培訓激勵機制。省教育廳把“創(chuàng)爭”納入構(gòu)建終身教育體系的重要內(nèi)容，推動各類學校開放教育資源，積極抓好職工教育培訓中心，做好高技能人才培訓工作。省國資委制定規(guī)劃，落實責任，扎實推進，督促企業(yè)健全職工培訓、考核、使用、待遇相結(jié)合的相關(guān)制度和激勵機制。東汽公司相繼制定和出臺了《組織領(lǐng)導(dǎo)體系》、《制度保證體系》、《績效考核體系》、《獎勵激勵體系》、《效果評價體系》。使“創(chuàng)爭”活動邁入制度化、規(guī)范化的軌道。海創(chuàng)電子有限公司制定了“創(chuàng)爭”活動五項制度：領(lǐng)導(dǎo)責任制度、領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學習制度、政工例會制度、周三下班后干部學習會制度、學習培訓目標制度，有力地促進了“創(chuàng)爭”活動健康發(fā)展。��

         3、構(gòu)筑共同愿景，推進“創(chuàng)爭”活動向縱深發(fā)展。
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        各地、各單位根據(jù)學習型組織的特征和要求，建立目標愿景，激勵職工實現(xiàn)自我超越。省總工會等十單位制定了5年發(fā)展規(guī)劃，用5年時間，使全省不同所有制企業(yè)開展“創(chuàng)爭”活動面達到80%，職工參與面占職工總數(shù)的80%以上，各種類型的學習型組織達到單位內(nèi)各類組織總數(shù)的80%。縣級以上地方和企業(yè)掛牌建立職工教育培訓基地100個，培訓職工100萬人。通過國家職業(yè)技術(shù)資格證書的考核鑒定，使30%以上的職工職業(yè)技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上再上一個等級，使中級技術(shù)工人比例提高到30%左右，高級技術(shù)工人比例提高到10%左右。荊州市總工會提出用5年時間，在全市職工中普及終身學習理念，培養(yǎng)引進高級人才5000人以上，技術(shù)工種持證上崗率達95%以上，創(chuàng)建不同類型的學習型組織95%以上的目標。武鋼從構(gòu)建共同愿景入手，提出到2010年“建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)門類配套、后備力量充足，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的國際一流職工隊伍”的總體目標。全面推行“253”計劃，“111”工程和建設(shè)三支高級人才隊伍的共同愿景。漢陽檢察提出了3年“創(chuàng)全國模范檢察院、創(chuàng)省級文明單位”的奮斗目標，他們相繼推出了《創(chuàng)建學習型檢察院三年規(guī)劃》，“工作學習化，學習工作化方案”、《人生三部曲設(shè)計》、《學習型檢察院基礎(chǔ)知識150問》等一系列指導(dǎo)性文件，編輯出版了《走向?qū)W習型檢察院》、《檢察之魄》等書，極大地激發(fā)了職工的團隊精神，創(chuàng)新精神和拼搏精神。��

        4、開展了形式多樣的學習實踐活動，使“創(chuàng)爭”活動邁入快車道。��

        在“創(chuàng)爭”活動中，各級工會彰顯特色和優(yōu)勢。黃龍灘電廠組織職工收看上海明德學習型組織研究所關(guān)于學習型組織的知識講座，共組織集中學習15次，800多人參加，全員參與率達100%，先后開展了“我說愿景”、“培訓大家談”、“創(chuàng)爭”演講比賽等活動，形成了人人關(guān)心“創(chuàng)爭”，人人參與“創(chuàng)爭”的良好氛圍。南漳縣財政局要求職工每季度讀一本書，進行一次交流，作一次輔導(dǎo)，寫一編心得，參與一次演講，撰寫一篇調(diào)研文章的“六個一”學習活動。口區(qū)崇仁路小學在教職員工中開展“書柜大于衣柜”、“讀書是最好的美容”、“培訓是最好的福利”等活動，通過對話、座談、報告、學習沙龍，以及網(wǎng)上BBS論壇交流，使“學而優(yōu)則師”的理念，深植人心。武漢黃浦房產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展公司，在職工中普及“讀萬卷書、謀萬家居”的企業(yè)理念，他們采取課堂教學，網(wǎng)絡(luò)教學、電化教學、現(xiàn)場教學、案例教學等多種形式，組織各種類型學習培訓60多次，培訓員工2000多人次，使企業(yè)在殘酷的市場競爭中永遠立于不敗之地。武漢公交集團有限公司利用知識競賽，巴士論壇、公司局域網(wǎng)、公交網(wǎng)站、演講比賽、技術(shù)練兵、互動授課、夜游江灘等豐富多彩的學習形式，極大地增強了“創(chuàng)爭”活動的感召力和吸引力。不少單位倡導(dǎo)扁平化的管理理念，設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)信箱和“領(lǐng)導(dǎo)談心日”制度，定期舉行“反思周”、“反思廊”、“反思講評”活動，通過交流和“深度匯談”達到信息共享，經(jīng)驗共享，形成了高層次上的提高。��

         5、選樹了一批先進典型，為“創(chuàng)爭”活動起到示范推進作用。
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        去年12月，省總工會召開了全省“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動示范推進會。會上，武鋼、東汽公司、襄十高速公路、荊門石化總廠、漢陽檢察院，利用多媒體形式，展示了開展“創(chuàng)爭”活動的經(jīng)驗做法。黃龍灘電廠、武昌國稅局、航天42所、襄樊熱電廠等6個單位的“創(chuàng)爭”作了書面交流。今年4月，武漢市召開了全市“創(chuàng)爭”活動推進會，表彰了10個學習型組織標兵單位和10名知識型職工標兵個人，并同時授予市“五一勞動獎狀”和“五一勞動獎?wù)隆薄ＧG州市、天門市，東汽公司、武鋼、長航等單位，都召開了“創(chuàng)爭”活動的示范推進會和研討會，對“創(chuàng)爭”活動起到了示范借鑒和推廣作用。
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        二、完善機制，健全體系��

        1、建立全員學習體系。東汽公司在全公司開展了領(lǐng)導(dǎo)干部8+2，職工群眾40+4的學習活動。學習工作化，工作學習化已成為東汽人的生活、工作準則。從車間到班組，從科室到機關(guān)，處處彌漫著“學習創(chuàng)造價值，知識改變命運”的濃濃氛圍。十堰通達公司與市職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合辦班，已形成規(guī)范的職工培訓體系。省國防、交通、電力等單位實施職工“三級培訓”方案，即“全員初級”培訓；“業(yè)務(wù)骨干升級”培訓；“頂尖級人才”出國培訓。��

         2、建立制度保障體系。武鋼、武昌國稅局、冶勘院等單位，長期堅持按職工工資總額的15%提取和使用職工教育經(jīng)費，為“創(chuàng)爭”活動提供了經(jīng)費保障。武鋼每年用于職工的教育經(jīng)費5000萬元。科技圖書館、職工閱覽中心等文化場所都免費開放。各廠礦、車間和班組建立了為數(shù)眾多的圖書室、讀書角，為職工學習提供大量書籍資料。武漢黃浦房產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展公司，一次性投入20多萬元，開辦了“星期六干部管理學校”、“星期六職工技能學校”，配備了電腦、攝影儀、音像設(shè)備等現(xiàn)代教學設(shè)施，建起了面積達400多平米的多功能教室。公司還撥款4萬多元，開通了北大光華管理學院網(wǎng)絡(luò)教學課程。
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         3、建立多元化的培訓體系。各級工會有計劃、有組織、有步驟地抓好培訓工作。今年，宜昌市總工會舉辦了二期“創(chuàng)爭”活動培訓班，140多名骨干參加了學習，并邀請了北京民德學習型研究所的教授講課。武漢、襄樊、黃岡、東汽、華網(wǎng)局、江漢油田、長航等單位，都舉辦了“創(chuàng)爭”活動培訓班，荊門石化總廠利用職工大學、職工技校等陣地，對全體員工進行輪訓，不斷提升業(yè)務(wù)技能水平。航天42所與國內(nèi)重點大學聯(lián)合開辦兩類學科的碩士班，解決專業(yè)人才和骨干的學習深造問題。東汽車身廠共舉辦培訓班64期，參訓人員3724名，人均10學時，使員工學習與團隊學習得到有機結(jié)合。��

         4、建立考核激勵體系。漢陽區(qū)檢察院實行“學習積分考核”制度，將學習、調(diào)研、創(chuàng)新成果進行積分考核，評定等次，獎優(yōu)罰劣，同時建立學習檔案，作為干警提拔晉升的重要依據(jù)。武鋼設(shè)立了2000萬元的獎勵基金，一等獎獎金高達15萬元。目前，已有百人受到獎勵。鄂鋼規(guī)定，凡是在“創(chuàng)爭”活動中拿到大專畢業(yè)證書，一次性獎勵300元，本科獎500元。東汽公司、荊州自來水公司等許多企業(yè)，實施人才津貼獎勵制度，對“創(chuàng)爭”活動中有重大貢獻的職工進行重獎，激發(fā)職工的成就感和爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。��

        三、創(chuàng)新載體，構(gòu)筑平臺

         一是與讀書自學活動相結(jié)合。武漢電線電纜集團公司以讀書活動為契機，先后推介了《誰動了我的奶酪》、《沒有任何借口》、《華為的冬天》、《十八個經(jīng)典故事》等書籍和文章，為“創(chuàng)爭”活動營造濃厚的氛圍。��

        二是與技術(shù)創(chuàng)新、技能大賽相結(jié)合。省總與勞動保障廳等十單位組織了十行業(yè)職工職業(yè)技能大賽。十堰市各級工會大力開展技術(shù)革新、技能比武、技能升級、合理化建議活動，武鋼廣泛開展導(dǎo)師帶徒、拜師學藝活動，有4000多個師徒對子。東汽公司舉辦的“十百千”職工技能運動會，以及鉗、鉚、電焊、裝配、油漆等工種的大賽，極大地調(diào)動了職工學習技能、創(chuàng)新技能的積極性。
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        三是與企業(yè)雙文明建設(shè)和黨建工作相結(jié)合。東汽公司把“創(chuàng)爭”活動與黨建“雙培工程”相結(jié)合，一方面把提高黨員業(yè)務(wù)技能作為重點工作來抓，另一方面，加大對入黨積極分子的培養(yǎng)考察力度。注重在技術(shù)人員、營銷人員、管理干部和技術(shù)工人中發(fā)展黨員，給他們交任務(wù)、壓擔子、有意識把積極分子放到關(guān)鍵崗位和重點項目上鍛煉，促進積極分子成長。全國銑工大賽第一名劉軍榮，首席設(shè)計師阮祥兆，都是“創(chuàng)爭”活動中涌現(xiàn)的新典型。��

         四是與弘揚企業(yè)文化和構(gòu)建和諧企業(yè)相結(jié)合。隨州市供電公司把提升職工素質(zhì)與發(fā)展企業(yè)文化、培養(yǎng)團隊精神相結(jié)合，通過創(chuàng)建學習型組織，發(fā)展企業(yè)文化，改變權(quán)力管理體制，實現(xiàn)扁平化管理，創(chuàng)造出企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與職工之間溝通順暢，關(guān)系融洽的和諧企業(yè)。漢陽檢察院實施文化育檢工程，在管理中充分發(fā)揮文化的牽引、熏陶和滲透功能，形成了特有的“體現(xiàn)人的尊嚴，保護人的權(quán)利，塑造人的品格，啟迪人的智慧，尊重人的情感，包容人的個性，提升人的素質(zhì)，彰顯人的價值”的漢陽檢察院文化。
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        五是與班組建設(shè)相結(jié)合。東汽設(shè)備制造廠每個車間都確定1～3個典型班組，給予重點幫助和支持，每年選樹10個優(yōu)秀學習型班組予以表彰。車身廠利用“匡開勛班”這個品牌，引導(dǎo)班組員工在“為什么學、學什么、怎樣學”這三個關(guān)鍵問題認真思考和嘗試，不斷探索班組學習的方式和載體，造就了一大批學習型班組，為企業(yè)快速發(fā)展積蓄了一支重要力量。
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        四、“創(chuàng)爭”活動成效顯著��

         1、涌現(xiàn)了一大批卓越團隊和知識型職工。武鋼審計部在譚麗麗的熏陶下，60多名科室職工人人學習，個個有成果，50%的職工有高級職稱，被武鋼人譽為最具親和力的“智能型群體”。東汽以省勞模匡開勛名字命名的“匡開勛班”人人有豐碩成果，個個有榮譽稱號。襄樊熱電廠電氣試驗班10名女同志，自“創(chuàng)爭”活動以來，刻苦自學，人人都是大學生、工程師，成為企業(yè)最具影響力的卓越團隊。東汽公司重型車廠女職工楊國華自學成才，刻苦鉆研，成為會干活、會修理、會出書的“裝配大王”，今年“五一”被全總授予“五一巾幗獎”。通過大力宣傳楊國華的先進事跡，公司涌現(xiàn)了一大批憑學習創(chuàng)造價值，靠知識改變命運的先進典型。��

         2、為企業(yè)的發(fā)展插上騰飛翅膀。在“創(chuàng)爭”活動中，武鋼科技人員共研制開發(fā)出85個系列、301個新品種，已有130多項工藝技術(shù)成果被授予專利權(quán)，有的還向發(fā)達國家輸出和轉(zhuǎn)讓。武漢公交集團有限責任公司通過“創(chuàng)爭”活動，極大地激發(fā)了廣大職工的團隊精神，創(chuàng)新精神和拼搏精神，推動了企業(yè)飛躍發(fā)展。服務(wù)投訴比去年同期下降39��97%，上報事故與同期比下降12��96%，營運收入與同期比增長了15��32%，社會效益和經(jīng)濟效益顯著提高。