楊仙逸小學“學習型教師”評選活動側記
2008/3/31 源自:中華職工學習網(wǎng) 【字體：
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問渠哪得清如洗 為有源頭活水來
---------楊仙逸小學“學習型教師”評選活動側記
近日，楊仙逸小學如火如荼地進行了“學習型教師”的評選活動。此前，羅堅紅校長已對此次學校開展的“學習型教師”評選活動進行了總動員，并結合當前形勢闡述了終身學習的重要意義。寄希望予全體教師進一步增強憂患意識，齊心協(xié)力，努力打造一個新時期的強校。
當今的社會，輿論導向普遍提倡營造學習型社會，培養(yǎng)學習型人才。作為學高為師、身高為范的教師，更應該以身作則，率先垂范。同時，眾所周知，未成年人思想道德建設被寄予越來越高的要求。因此，教師做終身學習型教師更是板上釘釘。古人云：“朝聞道，夕死可也”，暫不談夙興夜寐，我想，孜孜不倦恐怕是不可或缺的。百年大計，教育為本。作為老師，在學習上一刻也不能松懈，對知識要力求做到要兼容并蓄，學以致用，使得知識歷久彌新。
曾記得《學習的革命》一書中提到：“我們的孩子們將生活其中的世界正在以比我們的學�？焖谋兜乃俣茸兓��！边@絕非聳人聽聞，如果教師不能把準時代的脈搏，不斷地讀書，拓展視野，增長學識，不僅不能教好學生，反而會因為自己的停滯不前而妨礙學生的發(fā)展。由此觀之，該校所倡導并行之的“學習型教師”評選活動無疑更將催化了教師的另一重要生活方式------讀書的與時俱進。也惟其如此，教師才能以自己的書卷之氣，去熏陶學生，使之熱愛讀書，與書為伴，正如教育家蘇霍姆林斯基所言：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的河流�！�
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