首席技師“冠名”技能培訓(xùn)小組

        近日，在許廠煤礦機(jī)電隊(duì)，一個(gè)以集團(tuán)公司首席技師閆德軍名字命名的技能培訓(xùn)小組正式掛牌成立，為深入了解該礦第一個(gè)班組培訓(xùn)基地，筆者走進(jìn)了他們。

        由閆德軍任班長(zhǎng)的機(jī)電隊(duì)電修班，共有15名職工，其中只有3人具有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)，職工隊(duì)伍年輕化、業(yè)務(wù)技能素質(zhì)偏低，一直是該隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張呈月的一塊心病�！半S著井下戰(zhàn)線的不斷加長(zhǎng)，電修班負(fù)責(zé)的設(shè)備不斷增加，提高職工素質(zhì)已經(jīng)成為刻不容緩的關(guān)鍵問(wèn)題，而現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式很難調(diào)動(dòng)青工的學(xué)習(xí)積極性。”張呈月在談到成立首席技師技能培訓(xùn)小組的初衷時(shí)說(shuō)，班組長(zhǎng)作為兵頭將尾是影響和帶動(dòng)班組學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素，為了進(jìn)一步完善職工培訓(xùn)平臺(tái)，我們成立了以閆德軍名字命名的培訓(xùn)小組，制定了首席技師培訓(xùn)小組管理辦法，并建立了故障分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、小改小革研討會(huì)等制度，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考和首席技師指導(dǎo)相結(jié)合的方式，不斷提高職工的學(xué)業(yè)務(wù)提技能的積極性。

        他們運(yùn)用“課題法”把每天遇到的難題變?yōu)檎n題，制定任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并將故障處理做為培訓(xùn)的一項(xiàng)主要內(nèi)容，提高職工實(shí)踐操作能力。將職工學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)式，改為互動(dòng)式、參與式，從基礎(chǔ)知識(shí)開始培訓(xùn)，為職工營(yíng)造團(tuán)隊(duì)協(xié)作解決問(wèn)題的氛圍。2006年技校畢業(yè)的劉盟告訴筆者，以前遇到問(wèn)題也不好意思問(wèn)，總怕別人笑話自己連基本知識(shí)都不懂，現(xiàn)在有了培訓(xùn)小組，他們可以大膽說(shuō)出自己不懂的問(wèn)題，第二天上班總想把自己晚上學(xué)的東西與大家一起分享。據(jù)他說(shuō)，在電修班幾乎每個(gè)人都有和他一樣的學(xué)習(xí)熱情。

        許廠煤礦以提高班組自主學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加強(qiáng)新型班組建設(shè)，先后引入了學(xué)習(xí)型組織管理理論和“大墻會(huì)議”、“課題法”、深度匯談等管理工具，為打造學(xué)習(xí)型班組，實(shí)現(xiàn)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

        截至發(fā)稿之日，該礦機(jī)電隊(duì)絞車組又傳來(lái)喜訊，韓穎首席技師培訓(xùn)小組也掛牌成立了！