[廣東]惠州4名一等獎選手獲評高級技工

■ 現(xiàn)場
　　6輪測試決出4名一等獎獲得者

　　日前，市首屆中職學生CAD技能競賽在博羅中專舉行，來自全市9所中職學校的41名學生代表參加了比賽。比賽采用上機操作的形式，通過對選手繪圖基本設置、基本繪圖能力、抄畫零件圖、由裝配圖拆畫零件圖、實體建模、曲面建模等六個方面技能的測試，考察選手利用電腦制圖軟件處理平面圖形和三維圖形的能力。經(jīng)過激烈緊張的角逐，惠州工業(yè)科技學校、博羅中專、惠州商業(yè)學校和惠州市寶山職業(yè)技術學校分別獲得團體總分的前四名；吳昆鵬、廖震威、林克亮、石偉潤四名選手獲得個人一等獎。四名選手同時獲得由市勞動技能鑒定中心頒發(fā)的高級工技能證書。

　　此次技能競賽由市教育局主辦，惠州市職業(yè)教育技術協(xié)會（以下簡稱市職教協(xié)會）數(shù)控模具類專業(yè)指導委員會負責組織實施。據(jù)介紹，這個項目比賽在我市還是第一次，主要目的是通過檢驗我市中職學生對該項目的操作水平，進而考察各中職學校計算機輔助設計課程的教學成果，以達到總結(jié)經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，促進我市職業(yè)教育教學質(zhì)量提升的目標。

　　■ 企業(yè)

　　我們很難招到CAD高級技工

　　據(jù)介紹，CAD又稱計算機輔助制圖，就是利用現(xiàn)代計算機工具，通過一些制圖軟件，設計產(chǎn)品的圖紙和模型。與傳統(tǒng)的手工制圖相比具有高效率、更直觀、便于修改、能實現(xiàn)更復雜的圖紙設計等優(yōu)勢，近年來隨著計算機應用技術的推廣迅速被廣泛采用，CAD也被看作是數(shù)控模具類專業(yè)學生必須掌握的基本功。

　　“目前是幾乎所有制造類企業(yè)都必須用到該技術，都有負責該項工作的崗位和職員。員工CAD技能水平的高低，直接影響著企業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)設計水平。因此，該項目上擁有特長的學生，深受企業(yè)歡迎。”惠州商業(yè)學校負責學生就業(yè)的老師告訴記者。惠州誠信電子廠廠長張建民表示，該崗位對他們企業(yè)來說特別重要，所以招聘該崗位員工的時候，一般都要求應聘者具有高級技工證書或者相當水平，但是目前這種水平的還比較難找。

　　■ 學校

　　技能培養(yǎng)成為教學第一要務

　　“從比賽整體情況來看，是比較理想的。參與的學校和學生都很積極，比賽結(jié)果也顯示了我市各中職學校數(shù)控模具專業(yè)學生CAD制圖的整體水平。”市職教協(xié)會數(shù)控模具類專業(yè)指導委員會主任李貴勝告訴記者。這次比賽按照該項目高級技工的水準進行。比賽顯示的整體水平稍微高于教學大綱要求的中級技能水平。他認為這主要是各學校改變教學思路，重視學生技能培養(yǎng)的結(jié)果。

　　近年來我市各中職學校紛紛把培養(yǎng)學生技能素質(zhì)作為教學的第一要務，引進具有行業(yè)經(jīng)驗的教師，并規(guī)定專業(yè)教師經(jīng)常性下工廠了解行業(yè)最新動態(tài)。同時，加大實訓設備投入，創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境。在教學方式上，增加了實訓課程量，把課堂搬到實驗室。此外，各學校在校園文化活動中，紛紛舉辦各種校內(nèi)的職業(yè)技能競賽，培養(yǎng)學生的動手能力。

　　“市職教協(xié)會成立后，各專業(yè)指導委員會也根據(jù)各專業(yè)特色組織技能競賽，實踐證明這種方式是十分必要的，通過比賽總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，對學校教學思路的調(diào)整起到很好的指南針作用。”李貴勝說。

　　■ 選手

　　好成績靠多動手勤動腦

　　賽后，記者采訪了獲得一等獎的4位選手。他們都認為這次比賽題目并不難，但是要在規(guī)定時間內(nèi)完成也不容易。比賽之所以取得好成績，主要靠平時做很多的練習題，多動手，勤動腦。

　　“CAD是一門操作性很強的課程，所以主要靠平時多動手練習。如果不上機實踐，即使理論知識學得再多也沒有用。”來自惠州工業(yè)科技學校的吳昆鵬說。來自博羅中專的林克亮則表示不能盲目做題，要注意總結(jié)所做的題目，在練習中掌握技巧，達到舉一反三的效果。廖震威同樣來自惠州工業(yè)科技學校，他快速完成比賽的秘訣是平時練習中特別注意做題的速度，一般是采用限時完成。石偉潤是林克亮的同學，他平時在實操中喜歡做一些實際應用的練習，就跟企業(yè)上班的制圖員一樣，從構想到設計到完成全部搞定。“這樣各方面技巧都能得到鍛煉，對自己的能力提升很快，做出來后也比較有成就感。”