服務(wù)期限是“雞肋”嗎？

一、化解“跳槽”靠什么?

　　愛(ài)立信人事及運(yùn)營(yíng)部總監(jiān)肖佳:企業(yè)在聘用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生之前應(yīng)將企業(yè)的實(shí)際情況告訴學(xué)生,讓學(xué)生對(duì)企業(yè)有真實(shí)準(zhǔn)確的了解,不要心存幻想。一旦錄用,要給他提供發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì),真正將他當(dāng)成一個(gè)人才來(lái)使用。如果學(xué)生想跳槽,要先看一看他為什么要離開(kāi)?如果是因?yàn)槠髽I(yè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,應(yīng)該讓學(xué)生自由離開(kāi),否則,消極怠工企業(yè)也沒(méi)有辦法。留人重在留心,在這個(gè)意義上,強(qiáng)制性的服務(wù)期限約定并不能發(fā)揮人們執(zhí)意要賦予它的那種效力。

　　辛普勞食品加工有限公司人力資源部副經(jīng)理馬嵐:為了避免學(xué)生在企業(yè)解決戶口問(wèn)題后的隨意流動(dòng),可利用寄居證制度,即學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后,不直接辦理戶口,工作三年后,根據(jù)雙向選擇的原則再?zèng)Q定是否解決戶口問(wèn)題。

　　二、服務(wù)期限效力從何體現(xiàn)

　　北京松下控制裝置有限公司人力資源部經(jīng)理申杰:要強(qiáng)化服務(wù)期限條款約束力,必須簽訂企業(yè)、畢業(yè)生和學(xué)校之間的三方協(xié)議,強(qiáng)調(diào)學(xué)校的責(zé)任。通過(guò)這樣的方式,可以減少部分風(fēng)險(xiǎn)。

　　中國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)范戰(zhàn)江:學(xué)校應(yīng)當(dāng)介入勞動(dòng)合同的簽訂,以便在三方之間形成協(xié)議。協(xié)議本身并不是勞動(dòng)合同,它只具有民事法律意義,是當(dāng)事人之間的一種約定,可以據(jù)此調(diào)處因勞動(dòng)合同的不完善而產(chǎn)生的勞動(dòng)爭(zhēng)議。

　　大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)人士白玲:在用制度約束學(xué)生時(shí),一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育。綜合各方面的情況看,單純的制度并不能完全約束學(xué)生,學(xué)生對(duì)單位的忠誠(chéng)度很低,跳槽率比較高,現(xiàn)在的工作重點(diǎn)應(yīng)該放在培養(yǎng)提高學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)上。

　　三、服務(wù)期限該不該要

　　北京有研半導(dǎo)體材料股份公司副總經(jīng)理兼人力資源部經(jīng)理陸彪:在勞動(dòng)合同中設(shè)立服務(wù)期限條款是企業(yè)的權(quán)利。因?yàn)?企業(yè)聘用學(xué)生是付出了成本的,比如招聘費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用等,只要雙方愿意,服務(wù)期限的長(zhǎng)短多于或少于五年都可以。

　　北京祥琦勞動(dòng)信息咨詢公司總經(jīng)理左祥琦:單純的用服務(wù)期限條款來(lái)界定雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系似乎不夠充分。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)問(wèn)題上的多選擇性應(yīng)該是一個(gè)正常的過(guò)程,企業(yè)不要總是想著把人留死,年輕人喜歡流動(dòng)是一個(gè)好的現(xiàn)象,甚至可以制定一些政策鼓勵(lì)他跳槽,在就業(yè)過(guò)程中選擇流動(dòng)的優(yōu)與劣,市場(chǎng)會(huì)給他們一個(gè)明確的答案。