文字傳播作用于心理的特點(diǎn)

1、文字傳播使用的是紙質(zhì)媒體，便于攜帶、保存，比起轉(zhuǎn)瞬即逝的口頭傳播、綜合傳播來(lái)，它能使受傳者可以根據(jù)自己的能力、興趣、心情來(lái)自由地控制接受傳播信息的速度、次數(shù)、時(shí)間、地點(diǎn)，受傳者對(duì)其中的某一句、某一部分可以反復(fù)體會(huì)，加深理解。

　　2、文字傳播是表征傳播內(nèi)容的詞的符號(hào)，詞已是對(duì)同類事物的初步的概括和抽象，比起直觀傳播來(lái)，更多地要求受傳者運(yùn)用邏輯思維，因而更便于受傳者把握傳播內(nèi)容的實(shí)質(zhì)。

　　3、傳播者在進(jìn)行文字傳播時(shí)比進(jìn)行口頭傳播時(shí)考慮得更周密、思維更有條理、用詞更準(zhǔn)確，因而，文字傳播比口頭傳播更能準(zhǔn)確地表達(dá)傳播內(nèi)容的精神，減少傳播的歧義和受傳者的誤解。

　　4，文字傳播比起直觀傳播、綜合傳播來(lái)，由于缺乏具體形象的支持，因而，就不如直觀傳播、綜合傳播那樣使受傳者感到真實(shí)可信。

　　5、文字傳播比起其它傳播來(lái)，可展轉(zhuǎn)傳播。一個(gè)人訂了一份報(bào)紙，全家人展轉(zhuǎn)看，這樣，一份報(bào)紙的讀者就不只是一個(gè)人，可能是2個(gè)、3個(gè)甚至是4個(gè)、5個(gè)人（如：《分憂》雜志的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其讀者是發(fā)行量的7倍），因而，受傳者的數(shù)量可擴(kuò)大很多倍。

　　6、廣播、電視的傳播內(nèi)容是在以24小時(shí)為極限的時(shí)間軸上依次排列的，所以不宜討論復(fù)雜問(wèn)題；而文字傳播的內(nèi)容是在平面上展開(kāi)，而且平面的多少?zèng)]有極限，報(bào)紙可擴(kuò)版，雜志和圖書(shū)可增頁(yè)，所以可討論復(fù)雜的問(wèn)題。

　　7、由于以儒家學(xué)說(shuō)為脊梁的中國(guó)傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期推崇“萬(wàn)般皆下品，為有讀書(shū)高”的價(jià)值觀念，所以，在社會(huì)生活中的書(shū)籍、報(bào)紙、期刊等紙質(zhì)媒介的威望比其它媒介高，讀書(shū)、讀報(bào)、讀雜志是一種有文化的標(biāo)志，所以，不少識(shí)字者都樂(lè)于接受文字傳播以體驗(yàn)“我有文化素養(yǎng)”的優(yōu)越感。