電視新聞節目的敘事藝術
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勿庸諱言，當代電視新聞節目因其創造了斑駁陸離媒介景觀及為人們講述了一個個鮮活的新聞故事而成為了敘事研究的絕佳范本。當前，央視及各省臺的《新聞聯播》以其令人信服的話語權威牢牢地占據了中國電視新聞的制高點，也代表著國內電視新聞的主流模式。本文將以其為考察對象，揭示電視新聞節目的敘事藝術。
電視新聞：作為敘事的結構與特性分析
從敘事學角度來說，新聞話語是對新近和正在發生的事實的敘述，它擁有標準的敘事組件—— 新聞事實與敘述。大眾傳媒時代，新聞作為“最普遍、人們接觸得最多的一種敘述方式”，[①]正夜以繼日地為人們提供著外部世界瞬息萬變的信息。然而，在敘事理論中，這些五光十色的新聞報道背后仍然隱藏著某些相對穩定的敘事結構，如“句法結構”即為其一。
我們知道，一則新聞消息通常由新聞摘要（包括新聞標題和導語）及新聞故事兩部分組成，后者是對前者的進一步詳述。一般來說，新聞故事由新聞核心事實、事實所引發的反應與后果、背景、新聞評論的基本程式構成。有學者發現上述各構成要素中浸透著“句法成分”的特征：新聞故事中對核心事件的描述提供了新聞話語的主要信息，是其主干部分，類似于句子主干。新聞事件發生的時間、處所、狀態、程度等場景的交待可視為新聞話語的狀語。另外，新聞事件的結/后果及其所引發的相關方面的反應是對核心事實進行的補充說明，類同于句子的補語。不僅如此，新聞背景的介紹，包括目前背景和過去背景，則仿似新聞事件的“全句修飾語”。上述各部分共同構成新聞故事完整的情節。最后，新聞評論貫穿其中充當著新聞話語的獨立成分，表明作者的意見和看法。當然，在特定的報道中，記者常會根據具體情況凸顯或刪略某些成分。值得一提的是，新聞話語與句子一樣也有自己的必備成分：標題和導語，或標題和事件，或特殊情況下的僅一個標題，如標題新聞。如此，我們便能清晰地看出新聞話語里所蘊含的句法結構。[②]可以說，不論是報紙或是電視新聞報道都可濃縮成這一結構，其中的變項只是一些即時的新聞事實。
然而，較之以文字為載體的報刊新聞，電視新聞有其獨特的敘述方式。首先，作為一種影像媒介，電視新聞借助畫面、聲音等多種表現元素對新聞事件進行現場同步記錄報道，營造出強烈的現場感。從而使“事件”與“敘事”之間的距離完全消失，惟有新聞的“真實”達到了空前的程度。如果說電視新聞是一種 “逼真的復制”，那么它復制的則是現實生活中一段業已流逝的時空，并用電視的二維平面再現了現實世界的三維空間。透過電視畫面，觀眾能身臨其境般地感知新聞事發的時空元素�？梢哉f，電視新聞以“眼見為實”的方式將新聞報道的時空狀語推向了極致，從而創造和釋放了圖像敘事的威力與作用。這也迫使報刊新聞敘事不得不在深度報道上下功夫，并追求敘事的“文圖結合”與版式的視覺效果。但是，電視新聞的“眼見為實”也往往讓人們誤以為其報道是“純客觀”的。敘事學家認為，一個完整的敘事文本是由兩個部分組成：“一個是故事，內容或一連串事件（行為、事件）加上我們可以稱之為存在的東西（人物、環境）；另一個是話語，即表達，使內容得以傳達的手段。簡單地說，故事就是敘事描述什么，話語則是如何去描述。”[③]可見，作為敘事本文的電視新聞依然是話語的建構。題材的選擇，鏡頭的選取，畫面的組接、聲音的安排處理，節目的編排方式等等加工無不使電視新聞沉浸在“建構”的氤氳里，建構性成了電視新聞敘事的另一特性。這正如西方學者所說：“媒介不可避免地改變著它所處理的任何事物�！�
新聞聯播：作為整體的敘事藝術
在電視新聞節目中，新聞聯播節目是一種引人注目的節目類型，其特色是借助“聯播”的形式將多條電視新聞連綴成鏈，而這其中新聞文本的整合性又催生出新聞聯播作為整體敘事的各種手法。
時空敘事 時效是新聞的永恒訴求，央視及各省臺的《新聞聯播》節目的敘事時態無疑都強調當下性。且不說《新聞聯播》的金字招牌時政新聞，既便是其他新聞的“保鮮度”也極高。如今，隨著傳媒技術的日新月異，其新聞的進行時態得以不斷強化，使觀眾仿佛置身于永恒的當下和永恒的變化之中，隨時體驗著新聞資訊的鮮活。不僅如此，《新聞聯播》通常還會借助各種由頭，為“舊”聞重塑一座“時效”的金身。如在2005年紀念抗戰勝利60周年之際，央視《新聞聯播》的《永遠的豐碑-抗日英雄譜》專題報道便將曾經的抗日英雄一一數來。而在敘事空間上，央視與各省臺《新聞聯播》卻有著不同的路數。受某些現實因素的制約，地方新聞的敘事空間多“囿于一隅”。然而，這看似不利的地域限制卻增強了地方新聞的貼近性，從而使之能積極地把握地方的政治、經濟、社會脈動。而央視作為國家臺，總是以恢弘的氣度包容來自各地的新聞報道，并注重其報道范圍在空間上的協調與平衡。比如今年教師節央視《老師，節日快樂！各地歡度教師節》這則報道，其敘事空間就跨越了祖國的大江南北，甘肅、大連、廣東、湖南、天津、沈陽、新疆、青海、黑龍江、上海等省市的學子，以感激之情為辛勤的園丁們獻上節日的賀禮，在此空間成了一種敘事手段。
主題敘事 除時空敘事之外，《新聞聯播》在主題敘事方面也凸現了它別具一格的敘事特色。如果我們將各條報道視為單個的文本，我們可以從《新聞聯播》中報道主題編排次序及其所占篇幅上窺見其敘事結構。通常，央視《新聞聯播》劃分為國內與國際新聞報道兩大類。勿庸置疑，國內新聞無論在報道量或是報道時間上都占據絕對優勢，而國際新聞僅以“點綴”之勢追隨其后。國內新聞報道一般又以從政治到經濟再到文化新聞的順序依次登場，各板塊內的新聞也依據其重要性依次編排。這一敘事結構在《新聞聯播》中屢試不爽。以2005年9月5日央視《新聞聯播》為例，其前五條時政新聞關注高層外交動態。如“胡錦濤會見出席第22屆世界法律大會代表”、“胡錦濤會見英國首相和歐盟領導人”、“吳邦國抵達卡薩布蘭卡開始對摩洛哥進行正式友好訪問”等。經濟新聞“黃菊會見英國渣打銀行集團主席”等緊隨其后。接著是文化新聞的播報。最后，節目以“美國密西西比州152人死于颶風災害”和“印尼一架客機墜毀機上人員全部遇難”兩條國際簡訊鳴金收兵。[④]顯然，如此的敘事結構體現出《新聞聯播》鮮明的價值取向：國事優先，政治主導，而且這也成了我們解讀該欄目的一種潛規則。
互文敘事 文藝理論中的“互文性”（Intertexuality）也被譯作“文本間性”，通常用來指示兩個或兩個以上文本間發生的互文關系。它包括“某一文本通過記憶、重復、修正，向其他文本闡釋的擴散性影響。”[⑤]如果我們將央視或各省臺的《新聞聯播》看成一個大的敘事文本，那么下面各則報道之間的互文性便成了一個顯著的特色。比如，央視2005年9月3日的《新聞聯播》濃墨重彩地報道了“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年”系列活動，其中包括在人民大會堂隆重舉行紀念大會，會上胡錦濤總書記發表了重要講話；首都各界向人民英雄紀念碑敬獻花藍；胡錦濤向抗戰老戰士愛國人士抗日將領代表頒發紀念章等等。這些新聞報道相互呼應，互為表里，共同建構著人們對這一事件的理解。如果再轉到各省臺，上述鏡頭畫面不僅以“直接引語”的姿態出現在當天各省臺新聞聯播的頭條報道中，而且其地方新聞還會進一步補充具有地方特色的“引申”和“呼應”，如報道本省各地群眾以各種方式隆重紀念世界反法西斯戰爭勝利60周年；領導干部為本省抗戰老英雄頒發紀念章等等�，F今，這種互文敘事如今已經成了各類重大主題報道的常見手法。
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