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| 【中圖社】“二十年了，我從來沒有仔細了解過她，這次回家我才發現，她真的很美麗！原來她一直都在快速的發展著。”3月3日，在揚州大學機械學院舉辦的一場主題班會上，很多同學都發出了同一句感慨，感慨中的“她”不是別的，說的都是自己的家鄉。這個寒假，揚州大學要求每位同學都走進自己所在村或者社區，對這里的經濟、社會、人口、文化等做一次調查，并通過分析調查結果，提出家鄉發展的薄弱點、制約點，以及對策和建議。沒想到開學后，同學們都興高采烈地把成果拿出來交流，并自發組織起了各類相關的主題班會、報告會、辯論賽。今天這場班會一開場，一部小型紀錄片便引起了同學們的興趣。這是朱風穎同學自己用攝像機拍攝的家鄉啟東的新面貌。鏡頭里記錄了家鄉正在興建的工程，記錄了原來村莊土地上崛起的高樓，記錄了村民們新的生活方式。一個鏡頭，就是一個變化。看著自己拍攝的影片，朱風穎心里一陣激動：“這么多年在外上學，從來沒有留心過家鄉的發展，現在看著這些鏡頭，我突然感到了一種責任感，我有責任把家鄉建設得更好。”看到畫面，來自陜西的孫同學心里卻是不一樣的感慨。她說，自己的家鄉在陜西周至，寒假回到村里，看到鄉鄰們還是靠著一畝三分地生活，剛才看到朱同學家鄉的面貌，自己感到了一陣心痛，因為這讓她看到了家鄉的發展還很滯后。不過，這也激發她產生了另一個想法：“我正在考慮畢業后應該回到家鄉，為家鄉發展付出自己的努力，我心里有一個發展家鄉特產獼猴桃的想法，希望到時候能派上用場。”“對，要為家鄉發展出點力。”孫同學的話，引起了大家的共鳴。“這就是‘再看家鄉’起到的效果。”揚州大學就業指導中心負責人表示，通過走進基層，同學們了解了了自己的家鄉，觸發了他們為家鄉發展而努力的勁頭，這將對他們端正學習態度，以至于今后的就業都將起到好作用。 |
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