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標題：東北師大建“綠色通道”保障困難生就業
日期：2009/3/19 源自:中華職工學習網	【字體：】

【中圖社】東北師范大學對占學生比例35的家庭經濟困難學生,采取個性化援助方案，由學生資助管理中心牽頭，學生就業指導服務中心、教務處等多部門聯動，為這些學生專門搭建就業“綠色通道”。家庭經濟困難學生的就業問題與其他學生相比，面臨更多困難，尤其是時下受金融危機的影響，經濟困難學生就業壓力更大。這些學生經費不足，跨省求職和面試機會少；社會關系簡單，家庭支持不夠；有些學生還存在自卑心理。如何克服這些障礙，保障經濟困難學生順利就業，是當前高校需要解決的突出問題。針對這些學生就業競爭力不突出的問題，學校為他們搭建了素質提升平臺，建立“個性化、體驗式、發展型”的教育體系,舉辦“素質培訓營”，邀請中小學具有豐富教學經驗的教師就試講的基本要領、課堂的組織、教學語言的運用、板書技巧、現代教學設備使用方法等內容進行具體指導，讓每位原本教師基本功不太過硬的同學找到了自信。學校還專門建設了占地180平方米的“愛心驛站”，對家庭經濟困難學生進行素質拓展等各種體驗式的教育活動。建設勵志書院，定期選購各種勵志書籍，供經濟困難學生閱讀，全面提升這些學生的就業競爭力。針對這些學生中出現的就業定位不準等問題，學生資助管理中心和學生就業指導服務中心對他們進行重點幫扶，采用《職業傾向測試表》，對這些學生進行職業傾向測試，根據測試對他們適合的職業類型和能力水平進行評估，幫助他們確定合理的擇業領域和用人單位。通過老師與這些學生一對一地約談，一對一地指導，一對一地向用人單位推薦，只要學生不挑不撿，基本都能順利就業。針對這些學生資金匱乏的問題，學校設立了100萬元就業援助專項基金，依據學生的實際情況，資助困難學生考取職業認證書，報銷去外地面試往返車費、發放簡歷制作和與用人單位通訊聯絡補助等，盡量不讓學生因資金不足而影響就業。學校還強化他們“既要在家等，也要走出去”的主動求職意識，并為他們完善個人形象、提升氣質提供設計包裝。一系列幫扶措施的實施，提升了家庭經濟困難學生的綜合素質，保障了這些學生的順利就業。2008屆家庭經濟困難學生與非經濟困難學生的就業率基本持平，達到98以上。目前，2009屆家庭困難學生的就業率已達80。

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