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標題：就業(yè)難考研卻擴招同比增長5引社會熱議
日期：2009/3/19 源自:中華職工學習網(wǎng)	【字體：】

【中圖社】高校擴招轉眼已經(jīng)走過了10個年頭，在全球金融危機影響造成就業(yè)難的背景下，近日教育部又確認2009年碩士生招收計劃比2008年增長5。消息一出，立即在社會上引起熱議，有人認為此舉無異于飲鴆止渴；也有人認為有助于與國際先進的研究生培養(yǎng)模式接軌，提高國民受教育水平。而3月6日，住魯全國政協(xié)委員、山東大學副校長、威海分校校長韓圣浩在接受采訪時稱，他在全國兩會的提案就涉及合理控制研究生規(guī)模。全球金融危機背景下，高校畢業(yè)生就業(yè)難成了社會各界關注的焦點，全國兩會上代表委員們紛紛為這一難題想辦法。針對有的代表委員提出，通過擴大研究生規(guī)模緩解就業(yè)壓力的建議，住魯全國政協(xié)委員、山東大學副校長、威海分校校長韓圣浩予以堅決否定。韓圣浩：不宜擴招“借研究生擴招來解決就業(yè)難問題無異于‘飲鴆止渴’。”3月6日在接受本報記者采訪時，韓圣浩委員指出，近年來研究生擴招已經(jīng)帶來了教育質量下滑問題。2001年到2005年間，大學畢業(yè)生就業(yè)率逐年下降，沒法落實工作的人數(shù)大幅增加。高校擴招在導致畢業(yè)生就業(yè)困難的同時還帶來了人才閑置、高才低用的“人才高消費”現(xiàn)象。韓圣浩在接受采訪時明確表示：“為了緩解就業(yè)壓力，把本科畢業(yè)生繼續(xù)留在學校接受研究生教育，當然對減輕最近幾年的就業(yè)壓力有幫助，可是三年過后等他們畢業(yè)了，同樣會面臨很大的就業(yè)壓力。”高校：就業(yè)率走低中國大學的擴招是從本科生開始的，始于1999年。這一舉動改變了大學生的供應關系，使得越來越多的本科生選擇了考研。記者在采訪中了解到，中國海洋大學、青島大學、青島科技大學等駐青高校近幾年的研究生擴招率一直保持在5以上。盡管島城高校就業(yè)部門不愿公布研究生的具體就業(yè)率，但都承認這一數(shù)據(jù)持續(xù)走低。今年韓圣浩委員提交的提案，就是針對如何解決當前研究生教育存在的諸多問題。韓圣浩為此支招，最重要的一點就是，應以實際需求為導向，強化市場意識，合理控制研究生教育規(guī)模。■校園調查七成受訪大學生愿考研為了解大學生對研究生擴招的看法，3月3日，記者在青島科技大學高分子學院、傳播與動漫學院分團委的幫助下，對兩院242名大三學生進行了調查，結果有171名學生愿選擇考研，占70以上，對于前途規(guī)劃，剩下的學生也都表示考研在他們的考慮之列。另據(jù)記者采訪了解，由于就業(yè)壓力大，應屆畢業(yè)生中青睞讀研的人數(shù)比例更大。■“復讀生”考到啥時都有家長支持從調查結果可見，大學生對于研究生擴招普遍持歡迎態(tài)度。為什么大學生對考研抱有如此高的熱情？除了大學生自身希望以考研來逃避就業(yè)壓力，大學生父母背后的支持也非常關鍵，這個年齡段的家長一般都沒能接受高層次的教育，所以普遍對學歷很看重，他們認為高學歷就代表了好工作。2008年從青大法學院畢業(yè)的趙英佐，考研失利，今年又報考了北航的研究生，“現(xiàn)在經(jīng)濟不景氣，想找個好工作太難了，所以我才想去讀研究生，等三年以后經(jīng)濟好轉再去就業(yè)，而且父母也非常支持我去考研，告訴我不用擔心增加家里負擔。”小趙告訴記者，如果今年考不上，他還會考慮再考一年，父母都希望他能夠一心一意學習，如果能讀到博士，家里也會一直供著。“我爸媽都非常支持我去考研，覺得學歷提高以后，就業(yè)后勁肯定比本科要強，但我覺得工作經(jīng)驗比學歷更重要，所以選擇了先就業(yè)。”青科大大四生王光耀說。■非畢業(yè)生考研不如去職場占位子比起有過找工作經(jīng)歷的師哥師姐們，青科大高分子學院大三學生朱博江比較“看得開”。“我感覺去讀研是浪費自己的時間和精力，而且還會給家里面造成很大的負擔，自己不掙錢，還要讓家里面掏學費，那就成啃老族了，還不如早工作，自己養(yǎng)活自己。”除了擔心增加家庭經(jīng)濟負擔以外，小朱還考慮讀研的時間成本，他認為與其去費心費力提高學歷，還不如先去職場上占個位置。“在我看來，3年的工作經(jīng)驗，要比去讀3年的研究生重要得多，一個有3年工作經(jīng)驗的本科生，在職場上要比毫無工作經(jīng)驗的研究生更受歡迎。”有趣的是，盡管小朱寧可工作也不去考研，但他在青大上大四的女朋友卻保送研究生成功，“剛要保研的時候，她也很猶豫，不知道該去讀研還是該去工作，我覺得女孩子還是讀研比較輕松，就支持她保研。”但小朱還是勸女朋友多去積累些工作經(jīng)驗。在受訪的非畢業(yè)生中，和小朱持有同樣“位置論”的人有好幾個，他們擔憂以后的研究生就業(yè)還不如現(xiàn)在的本科生就業(yè)形勢，畢竟多數(shù)大學生考研的主要目的還是將來找工作。■研究生一入學就為就業(yè)焦慮另外，“圍城效應”在研究生身上體現(xiàn)得比較明顯。“說實話，我從一上研究生就在為自己的就業(yè)前途而焦慮，看著自己本科時候的同學，都在職場上有了起色，我只能干著急，真不知道自己畢業(yè)的時候會面臨什么局面。”青島某高校法學專業(yè)的小琳向記者描述了她平時的研究生生活：專業(yè)課很少，一周見不到導師幾面，上課之余就是在宿舍上網(wǎng)，大部分時間都在宿舍度過，處于一種“放養(yǎng)”的狀態(tài)。“我們都戲言法學研究生就是上了一個司考補習班，拿出三年的時間去考司考，等過了司法考試后，大家就開始忙實習、找工作和考公務員，現(xiàn)在都有些后悔，當初不該考研。”研究生的就業(yè)焦慮更多來自研究生就業(yè)行情的看跌。“現(xiàn)在研究生就業(yè)越來越困難，我剛考上研究生的時候，覺得自己前途一片光明，但現(xiàn)實卻讓我不得不降低求職預期。”青科大高分子學院研三學生張莉說，以往他們學院的研究生就業(yè)工資一個月能拿到4000多元，她原本的工資預期是一個月3000多元，但現(xiàn)在張莉和云南的一個公司簽約，一個月就2000多元。“我們學院有40多個畢業(yè)生，現(xiàn)在已經(jīng)簽了十來個，工資大約都是每月2000元，與其他專業(yè)的研究生相比，技術性較強的工科研究生還算是好就業(yè)了。”本版撰文/記者單俊楠(署名除外)■業(yè)界評說擴招利弊PK利緩解當前就業(yè)壓力“現(xiàn)在不僅是中國就業(yè)難，而是一場席卷全球的就業(yè)危機，在這個特殊時期，全國研究生大擴招是一個解決就業(yè)問題的特殊手段，我認為是利大于弊。這種以學待業(yè)的方法，把更多的高校畢業(yè)生留在學校里深造，可以改善目前的就業(yè)結構，而且對于今年的畢業(yè)生來說，三年也是一個非常合適的過渡期。”青大就業(yè)辦主任解濤認為，今年的畢業(yè)生在經(jīng)歷了嚴峻的全球金融危機以后，擇業(yè)觀念應該會更加務實，研究生應該打破過去的觀念束縛，把自己當成一個受過較高教育的普通勞動者。接軌國外培養(yǎng)模式山東科技大學研究生教育學院副院長朱建國認為，本次國家擴招5萬名全日制專業(yè)學位碩士研究生，一個目的是應對現(xiàn)有的就業(yè)問題，另一個目的就是調整和優(yōu)化我國研究生培養(yǎng)結構，“因為我國現(xiàn)在研究生培養(yǎng)的主要問題是學術性碩士生規(guī)模過大，專業(yè)學位碩士生規(guī)模過小，由于培養(yǎng)目標單一，也就造成了研究生培養(yǎng)與社會需求之間的脫節(jié)，所以借鑒歐美的研究式教育經(jīng)驗，擴大專業(yè)學位招生，可謂是我國研究式教育結構的一次戰(zhàn)略性調整。”“英國的碩士分為授課式碩士和研究式碩士兩種。授課式碩士就是中國的專業(yè)碩士，是英國碩士教育的主體。而研究式碩士通常在申請時就有明確的研究課題，直接從事于研究工作。”據(jù)楷博海大碩士預科班負責人趙霞介紹，授課式研究生通常會表現(xiàn)出很強的就業(yè)競爭力。有助提高國民素質對于本次研究生擴招，不少人擔心這會使研究生教育模式從原來的精英教育轉變?yōu)榇蟊娀逃瑥亩刮膽{貶值，對此，青科大研究生處處長王永巖認為：“全國今年擴招5的研究生，并另外增加5萬名的全日制專業(yè)碩士，看似總數(shù)很大，但如果分配到各個省和各個學校，人數(shù)并不是很多，而且讀研究生的人多了，也有助于提高整體的國民素質。”王永巖告訴記者，擴招肯定能夠縮小我國與國外高等教育的差距，從以上意義上看，明顯利大于弊。弊給日后埋下隱患擴招范圍從大學本科擴大到了研究生，這是否會使就業(yè)壓力在高校內不斷堆積呢？“研究生擴招，就是把大學校園當成了當前就業(yè)壓力下的一個緩沖區(qū)，擴招以后的研究生扎堆畢業(yè)，就業(yè)出口可能會比較窄。”青科大傳播與動漫學院的晁永強老師認為，與培養(yǎng)本科生相比，培養(yǎng)一個研究生，國家和個人要投入更多的時間和經(jīng)費，如果不好就業(yè)，去低層次的就業(yè)崗位工作，那么對國家和個人，造成的損失會更大，所以不能為了擴招而去擴招。現(xiàn)有導師難完成任務“研究生擴招，問題關鍵不在于高校擴招多少人，而在于擴招以后，高校培養(yǎng)出的研究生是否能與市場需求相吻合。”青理工招生就業(yè)辦公室副主任杜方認為。“盡管國家希望通過擴大專業(yè)學位研究生的比例，讓研究生具備更高的市場競爭力，但現(xiàn)實卻是中國大學的多數(shù)導師還是認為讀研就應該靜下心來去搞學術，就業(yè)應該是畢業(yè)以后去想的事情。導師如果用培養(yǎng)學術性碩士的思維，去培養(yǎng)專業(yè)碩士生，效果肯定會打上折扣。”一位不愿透露姓名和職務的駐青高校研招部門負責人擔憂地說，大學導師精力有限，要求他們既去培養(yǎng)學術性研究生，又去培養(yǎng)專業(yè)研究生，恐怕很難完成任務。教育資源跟不上步伐“從高校角度來講，擴招并不代表只求數(shù)量不求質量，必須在擴招的同時，至少保證教育教學質量不會因此下降。”青科大高分子學院輔導員李鯤鵬說，如果僅僅是數(shù)量的增加，很容易導致研究生文憑的貶值。山東科技大學研究生教育學院副院長朱建國也建議在進行研究生擴招的時候，應當將高校導師資源是否充足，專業(yè)教學設備與設施是否齊備等因素綜合進行考慮，以經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向，量力而行地進行擴招。“我擔心在研究生擴招后，教育質量下降。”青大師范學院英語專業(yè)大四生王昕沒在國內考研，正在申請到美國密蘇里州立大學讀書。

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