為了深化全員培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)工作經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，山東省東營(yíng)市郵政局日前針對(duì)全部郵政從業(yè)人員推出了“點(diǎn)名輪訓(xùn)與點(diǎn)名考試”制度。

　　一直以來(lái)，教育培訓(xùn)工作中訓(xùn)、考工作的針對(duì)性、有效性有待提高，傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)模式已不能滿足企業(yè)專業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展要求。點(diǎn)名輪訓(xùn)與點(diǎn)名考試制度不僅解決了這一矛盾，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)、考試的有機(jī)結(jié)合，還全面提升了全體員工的學(xué)習(xí)熱情。

　　首先，點(diǎn)名輪訓(xùn)，點(diǎn)亮基層培訓(xùn)。全市各基層單位立足自身，采取小規(guī)模、多頻次的隨機(jī)點(diǎn)名考試，針對(duì)考試中的難點(diǎn)和知識(shí)缺陷進(jìn)行集中強(qiáng)化輪訓(xùn)答疑，輪訓(xùn)結(jié)束后再進(jìn)行點(diǎn)名考試，如此連續(xù)訓(xùn)、考，以考促訓(xùn)、以訓(xùn)促考，形成了良好的閉環(huán)教育培訓(xùn)方式。其次，點(diǎn)名考試，點(diǎn)亮市局考核監(jiān)督。市局對(duì)在基層單位點(diǎn)名輪訓(xùn)中通過的從業(yè)人員進(jìn)行點(diǎn)名考試，點(diǎn)名人員范圍為輪訓(xùn)當(dāng)期或已輪訓(xùn)的人員，考試的內(nèi)容源于輪訓(xùn)“深”于輪訓(xùn)。點(diǎn)名考試不合格者，返回基層單位繼續(xù)參加下一期輪訓(xùn)，并繼續(xù)參加市局下一期的點(diǎn)名考試，從而形成了市—縣兩級(jí)教育培訓(xùn)的互動(dòng)管理，促進(jìn)全局教育培訓(xùn)工作的良性發(fā)展。

　　嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施是制度有效執(zhí)行的前提，合理的制度化管理是促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的根本保障。對(duì)于基層點(diǎn)名考試與輪訓(xùn)都不合格者，下崗繼續(xù)參加下一期輪訓(xùn)，連續(xù)不合格者予以辭退。此外，點(diǎn)名輪訓(xùn)要求全部從業(yè)人員每半年點(diǎn)名輪訓(xùn)1次，不留空白點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)全員受訓(xùn)的目標(biāo)。市局點(diǎn)名考試不合格者，停發(fā)輪訓(xùn)期間所有待遇，連續(xù)兩次考試不合格者予以辭退。