為貫徹人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，市總工會聯(lián)合市有關(guān)部門大力開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動），并于近日召開了動員大會，部署了具體目標(biāo)和任務(wù)，擂響了“創(chuàng)爭”活動的鼓點。

“創(chuàng)爭”之鼓為誰擂

　　市總工會有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，“創(chuàng)爭”活動就是積極營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境；努力推進(jìn)建立各類學(xué)習(xí)型組織，培育知識型職工；逐步形成人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制；幫助廣大職工更新學(xué)習(xí)理念，提升學(xué)習(xí)力，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成才機(jī)會；促進(jìn)人才隊伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ)。

　　據(jù)了解，為了實現(xiàn)“創(chuàng)爭”的目標(biāo)和任務(wù)，市總工會聯(lián)合市文明辦、市經(jīng)貿(mào)委、市發(fā)展和計劃委員會、市教育局、市科技局、市人事局、市勞動和社會保障局、市工商聯(lián)等有關(guān)部門成立了合肥市“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀管理并指導(dǎo)全市“創(chuàng)爭”活動。

“創(chuàng)爭”之路如何走

　　如何去“創(chuàng)爭”？合肥市“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組專門下發(fā)了文件，作出了具體而詳盡的安排。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組要求，各有關(guān)部門和單位，要采取多種方法和途徑實施“創(chuàng)爭”活動；要開展形式多樣的主題教育活動，幫助廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守；要創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)平臺，激發(fā)、調(diào)動廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性、創(chuàng)造性；要在新形勢下不斷豐富讀書自學(xué)活動的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動的載體，拓寬讀書自學(xué)活動的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，激勵更多的職工崗位成才、自學(xué)成才；要充分利用各類社會教育資源，進(jìn)一步整合包括工會教育培訓(xùn)資源在內(nèi)的各類教育資源，加大對職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開發(fā)的力度，滿足職工群眾日益增長的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。

“創(chuàng)爭”目標(biāo)在何處

　　市總工會還制定了“創(chuàng)爭”活動的具體實施途徑。

　　２００４年是“創(chuàng)爭”活動的啟動年，重點是大力宣傳發(fā)動，積極推動實施，營造學(xué)習(xí)氛圍，出臺合肥市“創(chuàng)爭”活動實施意見，推動條件成熟的部分單位組織開展“創(chuàng)爭”活動。此后，力爭每年有２５％以上的不同類型、不同層次的行業(yè)和企事業(yè)單位全面開展“創(chuàng)爭”活動，三年內(nèi)達(dá)到８０％左右。結(jié)合職工素質(zhì)工程，２００４年底，擬樹立１０個“創(chuàng)爭”活動示范單位；２００５年，制定合肥市“創(chuàng)爭”活動評比表彰辦法，明確“學(xué)習(xí)型組織”和“知識型職工”的基本條件，每年以合肥市“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的名義命名、表彰一批學(xué)習(xí)型組織和知識型職工，充分發(fā)揮此項活動在提高職工綜合素質(zhì)、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步中的巨大作用。