以“關注山大發展，關注社會需求，服務學生就業”為主旨，本著“以人為本，服務至上”的工作理念，山東大學2008年畢業生就業工作以十七大精神為動力，一方面積極對外做好應屆畢業生的就業推薦工作，一方面內強素質，在2008屆畢業生中廣泛開展一系列主題教育活動。

　　就業形勢政策教育

　　幫助學生正確把握就業形勢、做好職業定位是畢業生教育的重要內容。各學院針對學生的思想特點和他們關注的熱點問題，通過邀請政府相關部門領導、專家、企業界資深人士來校舉辦形勢政策報告會、座談會或組織學生走出校門、參觀訪問等形式，幫助畢業生客觀分析當前的就業形勢，全面了解所學專業發展前景，引導畢業生合理定位，確立符合自身實際的就業期望值；宣傳黨和政府為高校畢業生就業所采取的各項政策措施，幫助學生了解必要的就業政策和就業流程，增強他們順利就業的信心。教育過程中特別注重堅持正確的輿論導向，大力宣傳高校畢業生中到基層、到西部、到祖國最需要的地方就業并取得突出成績的典型事例。結合學校實際情況和學生的就業偏好，分析國家整體經濟發展態勢和戰略布局，研究確定學校市場開發的重點地區、重點行業和重點單位，制定學生就業市場開拓培育方案。

　　就業觀念教育

　　就業觀對大學生擇業具有導向和動力作用。通過專題報告會、主題班會、經驗交流會、座談會等形式多樣的教育活動，引導學生樹立與市場經濟體制、與大眾化高等教育相適應的正確的擇業觀念，樹立行行建功、處處立業的就業成才觀；幫助他們克服擇業過程中的盲目攀比心理，引導他們依據社會就業形勢、所學專業方向、自身性格特點以及個人興趣、特長理性選擇就業單位。宣傳黨和政府有關高校畢業生到基層就業的政策，努力營造基層大有可為、大有作為的良好氛圍；同時，大力倡導，形成參加西部計劃光榮的積極導向，引導畢業生投身基層和西部，創業報國，早日成才。

　　結合學院自身實際，充分利用校友資源，發揮校友在創業成才方面的正面典型示范作用，邀請校友結合自身成功創業的典型事例，回校進行現身說法，傳授創業經驗。同時，幫助畢業生了解國家創業政策、結合專業教學訓練畢業生的創業技能，增強畢業生的創業意識和創業能力。

　　思想政治教育

　　重點開展社會主義榮辱觀教育，引導廣大畢業生自覺服從祖國需要。各學院響應黨的十七大關于“用社會主義榮辱觀引領風尚”的號召，把社會主義榮辱觀教育作為畢業教育的重要內容來抓，大力倡導以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，做好畢業生的思想道德教育。結合學院實際，開展形式多樣的專題教育活動，如艱苦創業教育、誠信教育等，引導畢業生一切以社會主義榮辱觀為行為標準，把“八榮八恥”的要求滲透到日常的學習和生活當中，從自身做起，從小事做起，自覺規范思想行為，不斷加強道德修養，培養高尚道德情操，以服從祖國需要為榮，做“八榮八恥”的積極踐行者。

　　回報社會教育

　　重點開展“畢業思源，立業思進”主題教育活動。各學院把“畢業思源，立業思進”主題教育活動作為畢業生教育的一項重要內容。“畢業思源”分為三個層面：思養育之恩（家庭、父母），思培養之恩（學校、老師），回報社會。“立業思進”分四個層面：立報國之志，抒報國之情，強報國之能，踐報國之行。教育活動緊扣主題，突出重點，形式多樣，注重實效。

　　長期以來，社會更多關注的是給予畢業生關愛，這在某種程度上造成對畢業生回報社會教育的忽視，導致畢業生過多要求索取，付出意識不強，誘發“問題行為”發生。“回報社會教育”走進課堂后，廣大畢業生更能體諒“父母心”，對社會也更具責任心，形成“以濃濃親情回報家庭，以無限關愛回報他人，以優良素質回報社會”的良好心態。

　　經驗交流及典型示范教育

　　組織開展就業、考研經驗交流傳遞活動。各學院充分利用在校畢業生寶貴資源，組織部分已簽約優秀畢業生為低年級學生和尚未找到單位的畢業生開展求職經驗交流活動，以他們求職擇業的典型事例和成功經驗給在校生以指導和幫助，避免今后擇業過程中的盲目性；以他們的典型示范給未找到單位的畢業生以啟示，幫助他們少走彎路，盡快找到合適的工作。組織考取研究生的部分畢業生給低年級同學做考研報告或經驗交流，在考研與學業、就業關系的處理，考研方法技巧等方面給在校畢業生以幫助。

　　依照“走出去、請進來”的原則，整合學校職業指導師資源，建立起顧問式咨詢指導平臺。為此，就業中心設立了職業指導師輪流咨詢值班制度，每天每個校區都有專人值班為學生提供一對一就業咨詢服務；同時，推出“Job&You工作坊”團體咨詢服務，為學生提供了多種解決問題的途徑。

　　針對選課學生需求，對《大學生就業指導》選修課改革為專題式授課；依據對學生需求的調查結果，開展針對性的專題講座，如“求知面試形象指導女生專場”、“怎樣讀懂企業和我們自己”等；針對畢業生求職材料制作欠佳問題，舉辦“山東大學首屆簡歷制作大賽”；針對畢業生對社會需求、用人單位擇人標準不清晰等問題，組建“山大就業記者團”，并分別進行了“山大就業尋訪”和“山大就業專訪”活動。

　　職前啟航教育

　　重點開展以崗位意識、責任意識、誠信意識、法制觀念為核心內容的職業道德教育和適應社會教育。畢業生即將面臨由“學生”向“社會人”角色轉變的適應問題，邁好走向社會的第一步非常重要。院部深入開展以誠信為主題的系列教育活動，重點培養學生未來踏上社會的誠信意識；加強對學生的法制教育，增強他們的法律意識和自我保護能力；推進責任心教育，教育畢業生將高度的社會責任感轉化為奉獻社會的實際行動。結合自身專業實際和行業特點，邀請用人單位的人力資源專家向學生講授相關職業任職人員應具備的職業素養、應了解的職場規則、職場新人應注意的相關事項等。邀請往屆成功校友來校與畢業生開展經驗交流、座談、沙龍等互動交流活動，傳授他們邁好走向社會第一步的成功經驗，幫助畢業生提前了解社會、認識社會，做好步入社會的心理準備，增強自身適應社會的能力，提高他們的綜合競爭力。

　　經常性組織畢業生參加各類網上招聘會，為畢業生提供了大量招聘信息，豐富了就業信息渠道，降低了畢業生求職成本和用人單位招聘成本，進一步繁榮了學校學生網上就業市場。11月份，就業中心精心組織“山東大學2008畢業生網上招聘月”活動，充分發揮了學校就業信息網的平臺作用。

　　特殊群體指導教育

　　注重開展對部分就業困難學生的心理指導和就業援助。在對畢業生開展系統就業指導、教育的同時，各學院特別關注對特殊群體畢業生的教育和特別指導，尤其做好身體有殘疾的學生和經濟困難學生的建檔工作，及時、全面、準確地掌握這部分學生的基本情況、思想狀況和就業進度；在此基礎上，開展對他們的就業心理輔導，幫助他們解決可能出現的問題，增強求職擇業的信心；同時，充分利用各種資源，通過各種渠道，為這部分畢業生創造盡可能多的就業機會，給他們提供各種行之有效的就業援助，幫助他們順利就業。

　　就業中心利用學校信息平臺收集整理畢業生信息，07年共上報并順利派遣2007屆畢業生9791人，順利轉遞畢業生檔案近萬份。07年11月，上報2008屆畢業生生源11423人，組織評選上報特困畢業生571人。積極加強與院部的溝通合作，深入院部走訪調研，加強與各院部畢業班輔導員的聯系，并聽取意見，總結歸納反映出的問題，及時研究并作出工作的調整和部署。

　　安全穩定和文明離校教育

　　引導學生為母校校園再添一份和諧。在畢業生中開展安全意識教育，幫助學生增強處理突發事件的能力；加強管理，消除各種安全隱患。關注特殊學生群體，如女生、家庭經濟困難學生以及未就業畢業生，決不能因就業問題引發不穩定事端。加強預防教育，營造安定有序的校園環境，促進學校和諧校園建設。大力倡導文明離校之風，教育畢業生嚴格遵守校規、校紀，愛護母校的一草一木；引導廣大畢業生采取各種形式開展有意義的畢業紀念活動，反對大吃大喝，反對酗酒鬧事；保持“文明山大人”的良好形象，為自己的師弟、師妹們樹立榜樣，為母校的和諧校園建設貢獻自己的一份力量。

　　氣有浩然，學無止境。山東大學以培養中國最優秀的本科生和富有創造力的研究生為己任，致力于培養具有高度的社會責任心和國際視野、過硬的社會競爭力和創造力、個性與人格得到健全發展的高素質人才。近年來，山東大學畢業生在國內外各行各業、方方面面所體現出來的良好素質，反映了山東大學在人才培養方面融“知識學習體系”與“人格培育體系”于一體的成功之處。