正在為央視《百家講壇》錄制新節目《孔子》的易中天教授，昨日（3月27日，下同）回到高中時代的母校華師一附中舉辦講座，內容是尚未播出的關于《論語》和孔子的部分內容。沒想到，在座近兩千高中生對《論語》滾瓜爛熟，倒背如流，讓“名嘴”頗感意外，也倍覺壓力——真是長江后浪推前浪，講壇自有后來人。

哎呀媽呀，比我背得還順

易中天講座的題目是《孔子和他的學生們》。一如《百家講壇》多以淺顯平易的話題開場，易中天也習慣性地講起《論語》中的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一章。不料臺下學生騷動起來，原來他們早已學過這段，一位女生還非常流暢地背誦起其中文字，易中天頓時感嘆：“哎呀媽呀，比我背得還順溜呢！”

聽眾實力不俗，易中天的演講也明顯深刻許多。他每引用一個事例，便要問臺下學生是否知道：“知道孔子上課時，曾皙為什么要鼓瑟？”“知道孔子愛唱歌到什么程度嗎？”這些問題難不倒學生們，他們對答如流，尤其在問到“孔子心目中學習最高境界是什么”時，七八位學生都有獨到見解。當一位學生回答是“樂”，并解釋“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”時，易中天帶頭鼓掌，深深為之折服：“這些孩子真不得了，怎么什么都知道啊！”

遙想當年，咱也文理全才

被冠以“著名學者”、“歷史學家”等頭銜的易中天，被問到關于歷史和學術的問題往往最多，昨日面對清一色的高中生，他不自覺地扮演起了“教育家”的角色。“易老師，請問您如何處理學習與生活的關系？”“如何面對學習壓力？”“有高考在前，我們怎么做到快樂學習呢？”學生們拋出連珠炮似的問題，希望易中天能像“品三國”那樣，透徹地品析一番現行的教育和高考模式。

也許是被孩子們感染，易中天拿自己當年在華師一附中的學習為例：“當年，我物理沒下過99分，化學不低于98分，數學也是95分以上呢。”他認為，學習應一以貫之，抓住關鍵知識點，并調整心態，將“該死的高考”（易中天語）看作一份逃不了的人生體驗快樂面對。

易中天還抨擊現行教育模式，指出教育核心是“人的全面發展”，而分科教育把人都“搞分裂了”，文理不通是當今教育最大的問題。“如果中國的教育能營造活潑的氛圍，讓學生樂于學習，那它就成功了。”