人從呱呱墜地之時起，就開始了漫長的學習征途。從"呀呀"學語、蹣跚學步開始，到學習各種知識；從一個無知的嬰孩，到學識淵博的耄耋老翁，無時無刻不在學習，正應驗了"活到老，學到老"這句名言。當今是知識爆炸的信息社會、經濟社會，新的知識應接不暇，社會上流行創建學習型企業、學習型社會，作為社會的細胞--每一個家庭來說，創建一個學習型家庭是順應社會發展潮流的。

　　對于每一個家庭來說，"家家有本難念的經"，情況各不相同。從孩子的角度看，學習的成績、興趣愛好、知識的積累，都是不一樣的。從家長的方面看，從事的職業、興趣愛好也是不一樣的。但應該說有一點是相同的--學習能夠提高家庭生活的文化含量，使每一個家庭成員能夠自我改變、自我完善、相互溝通、共同分享，一起成長。

　　應該說，創造一個學習型家庭在硬件上是比較容易做到的，象我們上海這樣的沿海發達地區，一般來說住房的條件和經濟條件都相對較好。就拿我家來說，家長都是雙職工，沒有受到下崗等不利因素的影響，雖不富裕，但收入相對穩定。住一套兩居室一廳的房子，覺得還可以應付。有一臺用于學習、娛樂的電腦，是每個家庭成員的最愛。一到每星期的雙休日，電腦的利用率會大大上升，學電腦的、玩游戲的、寫文章的，電腦想休息也是白搭。書房一般是條件相對較好的家庭能夠擁有的，對于一般家庭來說是一種奢望。但是，在孩子的房間里放一張書桌應該是沒有問題的。家長在大廳里看電視新聞，孩子在房間里學習，互不影響，這不是兩全其美的事情嗎？

　　那么，學習型家庭應該學習什么呢？依筆者之見，孩子除了完成學校里的功課之外，可以根據孩子的興趣學習一些其他的東西，如電腦、樂器、棋類等，千萬不要把家長的意志強加在孩子的頭上。當然也有父母逼出來的，但那畢竟是少數。在缺乏自制力的前提下，家長可以用疏導的方式加以引導。如，孩子玩游戲，適當的玩一些游戲，對學習是沒有什么害處的，卻有有些益處：可以鍛煉孩子的思維、動作的協調性等等，而不是有些家長認為的"有百害而無一利"。當然玩物喪志那是肯定不行的，學習成績直線下降，怪什么？玩游戲。其實沒有好的學習態度，家長一直跟在孩子的屁股后面也是沒有用的。因此，孩子只要端正學習態度，發自內心的學習要求，自覺的學習行動，才會有化作自覺行為的學習效果。

　　家長學什么呢？學習國內外有關經濟、哲學、法律、科技、歷史、文化、文學藝術等方面知識，從而有效地拓寬家長的知識面。"學習，不僅要從書本上學，而且要在實踐中學；不僅要在總結成功的經驗中獲得提高，而且要在汲取失敗的教訓中獲得進步"。

　　家長如要在自己的事業上有所成就，就必須在業務上邊得硬，在專業上過得硬，在工作上邊得硬。所以，業務學習是家長非常重要的學習重點。業務學習不能"馬虎"，不能抱"過得去"的心態，必須"專"，必須"深"，要成為這方面或那方面的專家、能手。要從單純"拿文憑"的怪圈中跳出來，從繁瑣的事務中抽身出來，靜下心來，認真地讀書，學點"看家本領"。

　　其他知識學習上求"博"。人類創造的知識是浩瀚的，全部都學也不可能，應該結合自己的知識狀況和工作實際，合理地制定學習計劃，逐步積累和深入。同時，隨著社會和時代的發展，單一型知識結構的人對社會的適應能力將越來越弱，相反，復合型知識結構的人正受著各方面的廣泛歡迎，其適應能力、工作能力正受著各方面的廣泛關注。家長要廣博地學習各方面的知識，將自己從單一型知識結構對人，逐步向復合型過渡。

　　只有認真學習，才能提高家庭成員的整體素質，提高每一個家庭成員的認知意識、創造能力、思維的辨證性等素質，成為一個真正的學習型家庭。