近年來，在當(dāng)代大學(xué)生中涌現(xiàn)出譚之平、胡凱、長江大學(xué)救人群體等優(yōu)秀學(xué)子或群體，他們用自己的責(zé)任、勇敢和擔(dān)當(dāng)，贏得了社會各界的高度肯定。在兩屆全國道德模范評選活動中，共評選出108名道德模范，其中有12名大學(xué)生當(dāng)選。在紀(jì)念新中國成立60周年的“雙百人物”評選活動中，100名新中國成立以來感動中國人物中有兩位是大學(xué)生。

　　他們以可貴的精神風(fēng)貌，為當(dāng)代大學(xué)生樹立了成長成才的榜樣。

　　見義勇為大學(xué)生不斷涌現(xiàn)

　　六旬老人落入兩米深的冰湖命懸一線，生死關(guān)頭，南開學(xué)子陳永剛毫不猶豫躍入湖中，成功地將老人安全救起。

　　今年5月5日，南開大學(xué)信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院2008級碩士研究生陳永剛，因為冰湖救人而榮獲教育部授予的“全國見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”稱號。

　　南開大學(xué)校長饒子和說：“陳永剛同學(xué)見義勇為、勇?lián)�社會�?zé)任的行為，對當(dāng)代大學(xué)生有很好的示范作用，體現(xiàn)了學(xué)校的育人理念與傳統(tǒng)。引導(dǎo)學(xué)生繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義核心價值觀念，是大學(xué)教育的重要使命和責(zé)任。”

　　近年來，像陳永剛這樣的大學(xué)生英雄個人以及群體屢屢出現(xiàn)，不斷打動人們的心。安徽涉外經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生盧帥為救落水兒童挺身而出，為此付出了自己的生命;東北林業(yè)大學(xué)學(xué)生劉家霖從拖拉機下救人而身受重傷;長江大學(xué)15名大學(xué)生在少年溺水時結(jié)成“人鏈”舍身下江;咸寧學(xué)院和咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的4名大學(xué)生在危急關(guān)頭再現(xiàn)“人鏈精神”，勇救落水母子……

　　中共湖北省委常委張昌爾說：“大學(xué)生英雄集體的壯舉，詮釋了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了崇高的道德品質(zhì)、無私的奉獻(xiàn)精神和勇?lián)�社會�?zé)任的精神風(fēng)貌。充分表明當(dāng)代大學(xué)生是有理想、有抱負(fù)、有追求、有希望的一代。充分表明育人為本、德育為先的教育理念得到貫徹落實。”

　　年度人物評選交出優(yōu)秀的答卷

　　作為大學(xué)生運動員，清華大學(xué)學(xué)生胡凱在北京奧運會上成為中國歷史上第一個進(jìn)入奧運男子百米第二輪的運動員，并且作為接力比賽的主力，帶領(lǐng)中國隊歷史上第一次進(jìn)入奧運會男子接力決賽。

　　理想升華生命，自強成就青春。無論是我國造血干細(xì)胞跨國捐獻(xiàn)第一人、重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生吳渝，河南省在校大學(xué)生償還國家助學(xué)貸款的第一人、河南中醫(yī)學(xué)院學(xué)生王一碩，還是為挽救一名垂危的素不相識的18歲維吾爾族學(xué)生，無償捐出自己左腎的新疆大學(xué)學(xué)生王燕娜，以及胡凱，他們都有一個共同的身份——中國大學(xué)生年度人物。

　　開始于2005年的“中國大學(xué)生年度人物”評選活動，每年舉行一次，通過大學(xué)生喜聞樂見的方式，挖掘、培育和宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的導(dǎo)向作用，激勵廣大學(xué)生勵志自強、提升素質(zhì)、奉獻(xiàn)社會。4年來，累計參與人次3000多萬，總投票數(shù)近億，網(wǎng)友留言5萬多條。成為全國道德模范的12名大學(xué)生中，有7人是“中國大學(xué)生年度人物”稱號的獲得者。

　　曾擔(dān)任過“中國大學(xué)生年度人物”評委的北京大學(xué)社會學(xué)系教授夏學(xué)鑾表示，大學(xué)生年度人物的產(chǎn)生離不開現(xiàn)實的社會環(huán)境，英雄集體的出現(xiàn)，不是偶然的，也不是孤立的。近年來，大學(xué)生中的各類優(yōu)秀典型層出不窮。在成就英雄的道路上，他們并不孤單。在弘揚社會主義核心價值體系的濃厚氛圍中，榜樣經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊。

　　用身邊人事跡自我教育提升素質(zhì)

　　大學(xué)生先進(jìn)個人及集體的先進(jìn)事跡和崇高精神，正在被各地各高校作為進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的生動教材。

　　全國大學(xué)生優(yōu)秀事跡報告團、大學(xué)畢業(yè)生建功立業(yè)先進(jìn)事跡報告團、全國見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體先進(jìn)事跡報告團等，紛紛走進(jìn)高校作巡回報告，在大學(xué)校園里引起強烈反響。

　　聽了大學(xué)畢業(yè)生建功立業(yè)的先進(jìn)事跡，天津師范大學(xué)畢業(yè)生史曉晨對自己即將開始的支教生活充滿信心和期待：“青春的舞臺正是因為無怨的付出才倍加精彩，我會把在大學(xué)學(xué)到的全部知識奉獻(xiàn)給西部的孩子們。”

　　中央財經(jīng)大學(xué)連續(xù)幾年舉行“榜樣中財”活動，為學(xué)生提供了一個重新認(rèn)識身邊榜樣力量的平臺，在校園里已形成了崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的氛圍。為了充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生黨員的旗幟作用，哈爾濱工業(yè)大學(xué)組織“青春的選擇”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告會，給大學(xué)生們上了一堂生動的思想政治教育課。

　　同濟大學(xué)黨委副書記馬錦明說：“這些在學(xué)生身邊發(fā)掘的鮮活的人物和故事，使教育典型可親、可學(xué)，創(chuàng)新了大學(xué)生思想政治教育的形式。”

　　“用身邊人感染和教育學(xué)生，關(guān)鍵是讓他們從現(xiàn)在做起，從小事做起，振奮精神、凈化心靈、提升素養(yǎng)。”東北林業(yè)大學(xué)校長楊傳平這樣說。

　　大學(xué)生英雄集體所體現(xiàn)的精神價值，正在成為一種精神的象征，一個時代的標(biāo)簽，影響一代代人。