學(xué)習(xí)網(wǎng)北京5月17日電5月16日上午，北京市東城區(qū)特殊教育學(xué)校操場(chǎng)。12位身穿綠色迷彩服，頭戴紅色貝雷帽，腳蹬黑色長(zhǎng)靴的孩子步調(diào)一致跳著舞蹈《學(xué)做解放軍》。從外表看，他們跟普通孩子并無(wú)兩樣，事實(shí)上這群7~13歲的孩子幾乎聽(tīng)不到聲音，每個(gè)動(dòng)作和表情全靠對(duì)面舞蹈老師的手勢(shì)來(lái)控制。“他們整整排練了3個(gè)月，”舞蹈老師薛菲告訴記者，“前兩天他們剛獲得東城區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。”北京市東城區(qū)舉辦的慶祝第十九次“全國(guó)助殘日”宣傳展示活動(dòng)16日在這里舉行。

當(dāng)天助殘日展示中，五顏六色、制作精巧的軟陶手鏈尤為打眼。每個(gè)串珠都雕刻了細(xì)致精美的紋理。這是12歲聽(tīng)障孩子陳鵬鵬作品。他打著手勢(shì)說(shuō)，每遇到困難，老師都會(huì)給他鼓勵(lì)和幫助。“完成一件作品有時(shí)需要8個(gè)課時(shí)近5個(gè)半小時(shí)，”美工老師幺慧穎說(shuō)，“不僅培養(yǎng)耐心，還提高了思考和觀察力。”

東城區(qū)特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)宋雯介紹，學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了軟陶、高爾夫、言語(yǔ)矯治、社區(qū)生活等課程，成立美工、計(jì)算機(jī)等15個(gè)課外小組，還組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)和藝術(shù)團(tuán)。“我們要讓孩子獲得全方位的教育。”

“未來(lái)國(guó)家將分三階段改造擴(kuò)建或新建1160所特殊教育學(xué)校，總投資可能超50億元。”中國(guó)殘聯(lián)副理事長(zhǎng)程凱說(shuō)。

“我們不僅希望他們?cè)趯W(xué)校成長(zhǎng)。”從事特教工作38年的第二聾人學(xué)校校長(zhǎng)王克南說(shuō)，“更希望他們將來(lái)能真正融入社會(huì)。”

“希望更多人理解這些孩子，讓他們獲得普通人的尊重。”東城區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)周曄說(shuō)，“他們不是殘疾，只是一群有特殊需要的孩子。”