前些年，大學畢業生在國家優越政策下可以分配到不錯的工作,社會上出現了“學歷熱”現象。如今，“天之驕子”的光環漸漸退去，用人機構招聘人才趨于理性，更加看重應聘者的素質和能力。職業培訓特別是IT職業培訓日漸紅火起來。

　　由勞動和社會保障部教育培訓中心聯合華育國際集團開展的“國家高端IT緊缺人才培養工程”實施一年多來，為全國20多個省、市、自治區培養了近萬名IT合格人才，畢業學員就業率穩定在90以上，近日又有20多個培訓基地在全國各地落成。

　　“企業需要什么人，我們就培養什么人”

　　參加過多次招聘會之后，中科領航科技有限公司人事主管焦娜感觸良多：在漫長的學歷教育中，一些高校課程設置脫離實際，教學程式化，學科創新遠遠落后于硬件擴張，學生實踐能力普遍較弱，知識結構與實際市場需求脫節。在競爭激烈的人才市場中，不少大學生很難找到自己的優勢。

　　針對學歷教育存在的諸多弊端和不足，“國家高端IT緊缺人才培養工程”旨在“把需要工作的人變成工作需要的人”。華育國際集團總裁張大力說，“企業需要什么人，我們就培養什么人。”他告訴記者，與以往職業教育所采取的廠商認證、印度模式不同，“國家高端IT緊缺人才培養工程”采用全新的人才培養模式――“訂單實訓”，即根據企業、社會、個人所需開展訂制式培養，并堅持實訓化的教學方式，強調學員的動手和項目實戰經驗，使每位學員都有良好的就業保障。

　　高考意外落榜、只有高中學歷的張磊在職場上碰過壁。后來他選擇了“充電”，走進了IT職業培訓課堂。結業時，在100人參加的筆試、復試中，他憑著良好的職業素質和操作能力，和清華、北航的畢業生一起,如愿考進了聯想集團。張磊對此頗有感觸：“只要有真本領，沒有高學歷，照樣可以有份好工作！”如今，像張磊這樣沒有大學文憑卻擁有一技之長的年輕人很多，他們在IT領域闖出了一片自己的天空。“國家高端IT緊缺人才培養工程”為緩解我國IT人才緊缺起到積極作用。

　　“訂單實訓，讓教育具有鮮明的針對性”

　　“訂單實訓”這一全新的人才培訓模式，擺脫了傳統職業教育中人才培養與就業市場嚴重脫節的問題，受到社會各界的廣泛關注。

　　“訂單實訓讓教育具有鮮明的針對性和市場指向，”勞動和社會保障部教育培訓中心主任宋連輝說，訂單實訓彌補了我國職業教育與人才市場脫節的缺陷和不足，在滿足企業與市場需求的同時，保障了學員的就業權益，代表著IT等新型職業培訓的發展方向,具有很大的發展潛力。

　　教育部職業教育與成人教育司張志坤處長指出，訂單實訓先確定市場，然后根據市場需要確定定向委培的產品訂單，克服了傳統教育的弊病。訂單實訓培養的學員既受到企業的歡迎，又能實現高薪就業，具有很好的示范作用。

　　“通過‘實訓’培養出來的學生動手能力強，上手很快，不需要我們再花費時間和精力去培訓，在競爭日益激烈的IT行業，這樣的人才是我們企業需要的。”北京智翔天地科技有限公司總經理郭智峰如是說。

　　教育界人士表示，“訂單實訓”在歐美職業教育發展中很普遍，許多培訓機構采用這種人才培養模式。但在我國，由于受廠商認證、印度模式的影響，真正走上市場化的“訂單實訓”軌道，還有很長的路要走，還需要不斷嘗試和探索。

　　2008全國職業教育發展論壇舉行

　　高職單招將擴大試點范圍（延伸閱讀）

　　“今年高招將擴大高職單獨招生試點范圍，增加改革力度。”教育部高教司副司長劉桔在“2008全國職業教育發展論壇”上表示，教育部即將頒布和實施高職院校人才培養工作評估方案。高職院校將大量吸引行業企業的技術骨干和能工巧匠到學校擔任兼職教師。

　　日前，“2008全國職業教育發展論壇”在北京召開，來自全國15個省份的50多所高等職業院校代表和多家制造業企業代表，共同探討了企業和職業院校雙向融合問題。江西藍天學院、湖北職業技術學院等全國30所高職院校，因為就業工作成效顯著，與企業或行業形成了深度融合機制，被評為全國高職院校“就業工作示范單位”。