3月15日，全國人大代表、四川省副省長黃彥蓉接受了央視《中國法治報(bào)道》“小撒探會(huì)”節(jié)目組的獨(dú)家專訪。黃彥蓉表示，四川的職業(yè)教育將出現(xiàn)變局，三年內(nèi)接受職業(yè)教育的學(xué)生比例要大于普通高中教育，直接為四川的西部經(jīng)濟(jì)高地建設(shè)提供人才支撐。這位主管教育的副省長還呼吁盡快研究解決教師的津貼問題，出臺(tái)基層教師津貼制度。

黃彥蓉：教育不舍得花錢是沒有戰(zhàn)略眼光的

四川在省情介紹中必提的三個(gè)詞是工業(yè)大省、生物醫(yī)藥大省、科技教育大省。作為主管教育的副省長，黃彥蓉告訴小撒，四川有4萬所學(xué)校，有1800萬名在校生，這相當(dāng)于有些省份一半的人口。黃彥蓉說，作為教育大省的四川雖然并不是財(cái)政大省，但是在教育方面是舍得投入的。她解釋說，“在教育不舍得花錢，那是沒有戰(zhàn)略眼光的”。

黃彥蓉對溫總理在政府工作報(bào)告中提出的“教育優(yōu)先”表示贊同。她說，教育優(yōu)先首先就要求優(yōu)先考慮教育投入。她透露說，四川把優(yōu)先發(fā)展教育作為八大民生工程之一，首先就是解決農(nóng)村孩子讀書難、讀書貴的問題。她說，2007年四川省為農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”投入了35億元，有一千萬孩子免除了學(xué)雜費(fèi)，三百多萬學(xué)生拿到免費(fèi)教科書，將近一百萬學(xué)生領(lǐng)到了生活困難補(bǔ)助。另外，四川還啟動(dòng)民族地區(qū)十年教育行動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)展到第七年，七年中四川省各級財(cái)政投入了30多億元。

黃彥蓉談教育公平四川以3的教育經(jīng)費(fèi)支撐了6的教育任務(wù)

今年兩會(huì)期間，“小撒探會(huì)”節(jié)目組赴四川大涼山采訪。一所寄宿制學(xué)校的黎族孩子托記者告訴黃副省長一個(gè)好消息，現(xiàn)在每天早晨都能吃到一個(gè)雞蛋。

黃彥蓉說，四川啟動(dòng)民族地區(qū)十年教育行動(dòng)的初衷就是希望讓這些孩子得到公平的受教育機(jī)會(huì)。她介紹說，這一行動(dòng)啟動(dòng)七年來，民族地區(qū)的孩子基本普及了九年義務(wù)教育，大多數(shù)孩子能夠在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)生活，這既解決了他們長途跋涉上學(xué)的問題，學(xué)生集中以后學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也得到很大提升。黃彥蓉說，民族地區(qū)的孩子就讀寄宿學(xué)校后，政府免費(fèi)提供臥具，免費(fèi)提供一日三餐。

除了民族地區(qū)的孩子外，作為勞務(wù)輸出大省的四川還存在大量的農(nóng)村留守兒童。黃彥蓉算了一筆賬，四川每年轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力有將近2100萬，其中1100萬是從四川轉(zhuǎn)移到外地，四川省的留守兒童達(dá)280萬之眾。對于這部分孩子，四川也建立了留守兒童采取寄宿制，2008年四川省財(cái)政為此專門拿出三億元資金，政府提出的工作目標(biāo)是留守兒童要逐步進(jìn)入寄宿制學(xué)校讀書。

黃彥蓉說，西部地區(qū)給國家做出了很大的貢獻(xiàn)，包括提供大量資源和輸出大量勞動(dòng)力。她認(rèn)為國家在考慮教育公平時(shí)完全有理由考慮如何促進(jìn)西部地區(qū)教育更快發(fā)展。這位女省長說，“四川是用大約3的教育經(jīng)費(fèi)支撐全國將近6的教育任務(wù)，其實(shí)這是不公平的”。為此她建議，國家的教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)該按學(xué)生規(guī)模、教育任務(wù)來分布。

黃彥蓉呼吁出臺(tái)農(nóng)村教育津貼制度

在專訪黃彥蓉副省長的過程中，主持人撒貝寧還代替一位在網(wǎng)上留言的四川基層教師提問，希望能夠更多地考慮教師的待遇問題。

黃彥蓉感謝這位網(wǎng)友對人大代表的信任。她向小撒道出了這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，基層教師的待遇與政府公務(wù)員相比有一個(gè)較大的差異，教師與公務(wù)員雖然同樣都拿了工資，但對于公務(wù)員來說，除了工資之外還有國家規(guī)定的津貼，但是對于基層教師國家卻并沒有出臺(tái)津貼制度。

黃彥蓉說，作為教育大省的四川有一支90萬人的教師隊(duì)伍，為了確保這支大隊(duì)伍的穩(wěn)定，通過教師的素質(zhì)提升來培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，四川在國家沒有出臺(tái)解決教師津貼的情況下果斷決策，從2007年開始由省市縣三級財(cái)政共同出資，為每位基層農(nóng)村教師每月提供150塊錢的津貼。黃彥蓉說，“這至少給了他一個(gè)信號，就說黨委政府在開始研究我們教師的津貼問題了”。

黃彥蓉表示，這項(xiàng)給農(nóng)民基層教師提供津貼的舉措目前還只是四川省的地方性政策。她說，作為一個(gè)全國人大代表，作為一個(gè)分管教育的副省長，呼吁中央政府在財(cái)力明顯增長的情況下，快速研究教師的津貼問題。她表示，在兩會(huì)上，這方面的提案和議案已經(jīng)提交。

四川職教變局：中職學(xué)生超過高中生教育部聯(lián)手試點(diǎn)

今年53歲的黃彥蓉畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，曾長期在四川任職。2003年調(diào)任全國總工會(huì)副主席，2006年起出任四川省副省長，分管工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、國有資產(chǎn)和安全生產(chǎn)等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工作。

黃彥蓉告訴小撒，四川已經(jīng)提出要建成輻射西南、面向全國、融入世界的西部經(jīng)濟(jì)高地。她認(rèn)為，對這個(gè)高地而言，教育是基礎(chǔ)，人才是支撐。目前四川正在大力發(fā)展直接為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的職業(yè)教育，培養(yǎng)大批實(shí)用技術(shù)人才。黃彥蓉透露，四川省委省政府決定從2008年開始啟動(dòng)職業(yè)教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃，也就是鼓勵(lì)初中生畢業(yè)后接受中等職業(yè)教育。黃彥蓉說，“我們希望職業(yè)教育要大于普通高中教育”，具體比例是要達(dá)到5.2：4.8，這在全國是一個(gè)先例。她介紹說，這一計(jì)劃已經(jīng)得到教育部周濟(jì)部長的重視，教育部表示這正是希望研究的課題，目前教育部已經(jīng)將四川省作為試點(diǎn)省份，共同推動(dòng)這一工作。

根據(jù)四川省提出的職業(yè)教育三年攻堅(jiān)計(jì)劃，接受中等職業(yè)技術(shù)教育的在校學(xué)生將從目前的110萬增長到三年以后的160萬以上，這些學(xué)生畢業(yè)后將直接為四川的電子行業(yè)、航空航天等10個(gè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)。

黃彥蓉還透露，四川的高等職業(yè)教育也將改變面貌。她說，目前四川有高等院校88所，其中高職院校30多所，四川希望高職在校生在三年以后也能超過大學(xué)本科生的50以上，直接為四川建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)高地提供智力支撐和人才支撐。

本期節(jié)目即將在央視社會(huì)與法頻道《中國法治報(bào)道》兩會(huì)特別節(jié)目“小撒探會(huì)”中播出。