“我一定珍惜這次改變自己命運的學習機會，使家庭盡快擺脫貧困。”家住沈陽市遼中縣潘家堡鄉邵家村的李霞因家庭經濟困難，初中畢業后已在家待業3年，不久前又重新邁進了學校的大門。遼中縣自2007年9月開始試行“9＋2”義務職業教育，迄今已使200名農村學生受益。

調查顯示，遼中縣每年有一半以上的農村初中畢業生留在農村務農或成為農民工。由于沒有接受過職業教育，他們在城市只能從事簡單的建筑行業和餐飲等服務行業。

為解決貧困農民子女“升學無望、就業無門、致富無術”的尷尬處境，遼中縣委、縣政府決定以縣職教中心為平臺，針對應屆、往屆初中畢業生中有求職欲望、綜合素質較高且家庭貧困的農民子女開展“9＋2”義務職業教育，他們在校兩年期間的學費和食宿費約4000元由政府解決，而且畢業后由政府分配就業。

據了解，首批義務職業教育班設立了鑄造、物流管理、計算機技術運用等5個專業。為保證這些學生穩定就業，遼中縣職教中心與沈陽機床銀豐鑄造有限公司、沈陽北方交通重工集團等企業簽訂了大量訂單，并繼續積極開拓就業渠道，與沈陽地區及外地企業簽訂學生就業協議，在保證100％就業推薦率的前提下，力爭實現優質就業。

遼中縣縣長林強介紹說，在開展“9＋2”義務職業教育的基礎上，遼中縣還將根據不同專業的難易程度，開展“9＋1”“9＋3”“9＋X”等模式，嘗試學分制改革，分階段完成學業，同時突出專業針對性和多元辦學模式。